ࡱ> bjbj8>4)G G G G G [ [ [ 8 o!T[ ,#####$$$ЀҀҀҀҀҀҀ$1G $$$$$G G ##***$G #G #Ѐ*$Ѐ**gn#p%k<Ձ0k0%>xnn@ G 0|$$*$$$$$'>$$$$$$$$$$$$$$$$+ :ZaBcznik do uchwaBy nr 424 Senatu UA z dnia 13 maja 2019 r. Program ksztaBcenia SzkoBy Doktorskiej Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Adzkiego Oglna charakterystyka programu: A  akademicki Multidyscyplinarny, realizowany w otoczeniu interdyscyplinarnym  SzkoBa Doktorska Nauk Humanistycznych UA umo|liwia uzyskanie stopnia doktora w sze[ciu dyscyplinach; jednocze[nie program ksztaBcenia pozwala realizowa badania z wybranej dyscypliny nauk humanistycznych w warunkach interdyscyplinarno[ci indywidualnej izespoBowej. Dziedzina nauk / zakres dyscyplin: dziedzina nauk humanistycznych, dyscypliny: archeologia, historia, filozofia, jzykoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o kulturze ireligii. Forma ksztaBcenia: Stacjonarna; czas trwania nauki  4 lata (8 semestrw) Zasadnicze cele ksztaBcenia: Celem ksztaBcenia jest rozwj naukowy doktoranta, ktry wtrakcie 4 lat (8 semestrw) nauki w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych poszerza i pogBbia swoj wiedz w zakresie wybranej dyscypliny naukowej w [rodowisku interdyscyplinarnym, umo|liwiajcym umiejscowienie kompetencji zwizanych z dan dyscyplin w szerszym kontek[cie, a tak|e rozwija swj warsztat badawczy i dydaktyczny oraz nabywa kompetencje mikkie, ktre mog by w przyszBo[ci wykorzystane zarwno w pracy akademickiej, jak i w dziaBalno[ci zawodowej opozaakademickim charakterze. Wskazanie stopnia naukowego zdobywanego przez absolwenta: Po ukoDczeniu SzkoBy Doktorskiej Nauk Humanistycznych i obronie rozprawy doktorskiej absolwent uzyskuje stopieD doktora nauk humanistycznych w jednej z sze[ciu dyscyplin: archeologii, historii, filozofii, jzykoznawstwie, literaturoznawstwie lub naukach o kulturze ireligii. Wymagania wstpne, wyra|one w jzyku efektw uczenia si: Kandydat: referuje zagadnienia z zakresu wybranej dyscypliny: archeologii, historii, filozofii, jzykoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji; precyzyjnie formuBuje i wyczerpujco wyra|a my[li i sdy odno[nie do przeprowadzonych badaD naukowych, posBugujc si terminologi specjalistyczn; charakteryzuje i wykorzystuje podstawowe techniki i narzdzia stosowane wbadaniach wybranej dyscypliny; opisuje zasady etyki badaD naukowych, w szczeglno[ci poszanowania pracy innych; wykazuje si znajomo[ci jzyka obcego, pozwalajc na studiowanie [wiatowego pi[miennictwa z zakresu wiodcej dyscypliny naukowej iplanowanych badaD wBasnych; jest zmotywowany, uzasadnia potrzeb ustawicznego poszerzania wiedzy iwdra|ania nowych metod do badaD naukowych. Wskazanie dziedzin i dyscyplin naukowych, do ktrych odnosz si efekty uczenia si: Efekty uczenia si odnosz si do dziedziny nauk humanistycznych, do sze[ciu dyscyplin: archeologii, historii, filozofii, jzykoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii. Okre[lenie efektw uczenia si odpowiadajcych charakterystykom drugiego stopnia na poziomie 8 PRK: KodW zakresie wiedzy absolwent:Kod PRK, poziom 8SDNH-W01 zna i rozumie  w stopniu umo|liwiajcym krytyk funkcjonujcych paradygmatw - [wiatowy dorobek, obejmujcy teori, zagadnienia oglne i szczegBowe z zakresu wybranych dyscyplin humanistycznych, ktre s istotne ze wzgldu na mo|liwo[ci prowadzenia badaD iwykorzystania ich wynikw w kontek[cie interdyscyplinarnym.P8S_WGSDNH -W02 zna i rozumie tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych, wa|ne dla realizacji programu studiw; P8S_WGSDNH -W03 zna i rozumie metodologi badaD naukowych, wBa[ciw dla reprezentowanej dyscypliny oraz innych dyscyplin, istotnych dla prowadzenia badaD w kontek[cie interdyscyplinarnym; P8S_WGSDNH -W04 zna i rozumie ekonomiczne, prawne i etyczne uwarunkowania dziaBalno[ci badawczej (m.in. zasady ochrony wBasno[ci intelektualnej oraz kryteria i zasady parametryzacji dziaBalno[ci naukowej); P8S_WKSDNH -W05ma wiedz dotyczc transferu wiedzy i komercjalizacji wynikw badaD, wiedz o know-how zwizanym z ich wykorzystaniem;P8S_WKSDNH -W06ma podstawow wiedz dotyczc procedur pozyskiwania i realizowania projektw badawczych (w zespoBach krajowych i midzynarodowych); P8S_WKSDNH -W07zna zasady funkcjonowania otwartej nauki; P8S_WKSDNH -W08zna nowoczesne koncepcje, metody i narzdzia organizowania iprowadzenia zaj dydaktycznych. P8S_WKW zakresie umiejtno[ci absolwent: SDNH -U01potrafi wykorzystywa wiedz z r|nych dziedzin nauki lub sztuki do twrczego identyfikowania, formuBowania i innowacyjnego rozwizywania problemw i realizowania zadaD badawczych (w szczeglno[ci do definiowania celu i przedmiotu badaD oraz formuBowania hipotez naukowych; rozwijania metod, technik i narzdzi badawczych oraz do stosowania ich; wnioskowania na podstawie wynikw badaD);P8S_UWSDNH -U02potrafi, wykorzystujc posiadan wiedz, krytycznie analizowa iocenia rezultaty badaD i wyniki dziaBalno[ci eksperckiej oraz ich wkBad w rozwj wiedzy;P8S_UWSDNH -U03potrafi dokona analizy mo|liwo[ci transferowania wynikw prac badawczych do sfery gospodarczej i spoBecznej oraz inicjowa realizacj takiego transferu; P8S_UWSDNH -U04potrafi upowszechnia wyniki badaD, tak|e w formach popularnych; P8S_UKSDNH -U05potrafi inicjowa debat i uczestniczy w dyskursie naukowym; P8S_UKSDNH -U06potrafi posBugiwa si jzykiem obcym w stopniu umo|liwiajcym uczestnictwo zarwno w midzynarodowym [rodowisku naukowym izawodowym, jak i w wymianie do[wiadczeD i idei;P8S_UKSDNH-U07potrafi przygotowa wniosek o finansowanie projektu badawczegoP8S_UKSDNH-U08potrafi planowa i realizowa indywidualne i zespoBowe przedsiwzicia badawcze; P8S_UOSDNH-U09potrafi planowa i dziaBa na rzecz wBasnego rozwoju oraz inspirowa iorganizowa rozwj innych osb; P8S_UUSDNH-U010potrafi opracowa i realizowa szkolenia lub warsztaty. P8S_UUW zakresie kompetencji spoBecznych absolwent:SDNH-K01jest gotw do krytycznej oceny dorobku reprezentowanej dyscypliny naukowej oraz wBasnego do niej wkBadu;P8S_KKSDNH-K02jest gotw do uznawania znaczenia wiedzy w rozwizywaniu problemw poznawczych; P8S_KKSDNH-K03jest gotw do wypeBniania zobowizaD spoBecznych naukowca i do dziaBaD na rzecz interesu publicznego, m.in. poprzez przekazywanie spoBeczeDstwu informacji dotyczcych osigni nauki oraz anga|owanie si w ksztaBcenie innych; P8S_KOSDNH-K04jest gotw do dziaBania w sposb przedsibiorczy, poszukiwania innowacyjnych rozwizaD, podejmowania wyzwaD naukowych iintelektualnych oraz ponoszenia odpowiedzialno[ci za skutki swoich decyzji; P8S_KOSDNH-K05jest gotw do efektywnego wykorzystywania posiadanej wiedzy iumiejtno[ci w dziaBalno[ci zawodowej, zwizanej z uzyskanym wyksztaBceniem; P8S_KRSDNH -K06jest gotw do prezentowania w swej dziaBalno[ci zawodowej postawy zgodnej z wypracowanymi w toku ksztaBcenia kompetencjami spoBecznymi -LPz ^ ` b ~ p]N?0?hUMhhqCJOJQJaJhUMhCJOJQJaJhUMhECJOJQJaJ$hbYhCJOJQJaJmHsHhbYCJOJQJaJmHsHhhCJOJQJaJhezhOJQJmHsHhez5OJQJmHsHhmY5OJQJho]h>a5OJQJ&haGhaG56CJOJQJaJtH haG56CJOJQJaJtH3haGhaG56B*CJOJQJaJmHphsHLz b  | J@Dn$ & Fdxxa$gd"Pxxgd"P & Fgd3X$ & Fhd^ha$gdF $ & Fa$gd3X $ & Fa$gde}^}gdaG & F}d^}gdaG    R X  F J \ t     , ֑ǂsǸg[LhUMhCJOJQJaJheCJOJQJaJhK:CJOJQJaJhUMh3CJOJQJaJhUMh(.CJOJQJaJhezCJOJQJaJhUMh=zCJOJQJaJhfCJOJQJaJhUMhnCJOJQJaJhUMh[9CJOJQJaJhUMhbBCJOJQJaJhUMhCJOJQJaJhmYCJOJQJaJ, ` r  @ B D j x z | ֻ廯ym^N>hmYB*CJOJQJaJphhB*CJOJQJaJphhUMh>aCJOJQJaJhmYCJOJQJaJhh>aCJOJQJaJhUMh>aCJOJQJaJhoKCJOJQJaJhHCJOJQJaJheCJOJQJaJhK:CJOJQJaJhUMhJCJOJQJaJhUMhhqCJOJQJaJhmYCJOJQJaJhUMh$CJOJQJaJ FHJ̼s`M=-h B*CJOJQJaJphh(kB*CJOJQJaJph%hh$B*CJOJQJaJph%hh{_B*CJOJQJaJph$hbYhCJOJQJaJmHsHhbYCJOJQJaJmHsHhUMhCJOJQJaJ-heh>aB*CJOJQJaJmHphsHheB*CJOJQJaJphh{_B*CJOJQJaJphhmYB*CJOJQJaJph%h>ah>aB*CJOJQJaJph,TxZ\j0DnpȴȠnn[H[H[H5H[%hUMhO,B*CJOJQJaJph%hUMh$B*CJOJQJaJph%hUMh{_B*CJOJQJaJph%hUMhB*CJOJQJaJph%hh$B*CJOJQJaJphhCJOJQJaJ'hB*CJOJQJaJmHphsH'hezB*CJOJQJaJmHphsH'h(kB*CJOJQJaJmHphsH%hhB*CJOJQJaJphhB*CJOJQJaJph2:>X̽wgwTD4gDhJB*CJOJQJaJphhnuB*CJOJQJaJph%hhB*CJOJQJaJphh]B*CJOJQJaJphhB*CJOJQJaJph%hPh$B*CJOJQJaJph$hbYhCJOJQJaJmHsHhbYCJOJQJaJmHsHhUMhCJOJQJaJ%hUMh{_B*CJOJQJaJphh" h(kOJQJ^J%hUMh$B*CJOJQJaJph.DTjl *,:<>@bƲƢ{{{k{WKhbYCJOJQJaJ'hHB*CJOJQJaJmHphsHhO>B*CJOJQJaJph'hO>B*CJOJQJaJmHphsH%h]h]B*CJOJQJaJphh]B*CJOJQJaJph'hfB*CJOJQJaJmHphsHhB*CJOJQJaJph(hbYh5B*CJOJQJaJph(hbYh$5B*CJOJQJaJphb0DFXZnpB&v ͸|j|^L"h'CJOJPJQJaJnHtHh'CJOJQJaJ"hN_zCJOJPJQJaJnHtHh"Ph"PCJOJQJaJh"PCJOJQJaJh]h"PCJOJQJaJ"h"PCJOJPJQJaJnHtH(h"Ph"PCJOJPJQJaJnHtH$hbYhCJOJQJaJmHsHhbYCJOJQJaJmHsHh"PCJOJQJaJmHsHnB( *4FXw$d$-DIfM a$gd],$d$-DIfM a$gd],$$Ifa$gd$$-DIfM a$gdDu $da$gdF $da$gd+^gd"P$ & Fdxxa$gd"P  BRdθtbP>,>"hfCJOJPJQJaJnHtH"hnCJOJPJQJaJnHtH"hUMCJOJPJQJaJnHtH"hoKCJOJPJQJaJnHtH(hUMhUMCJOJPJQJaJnHtH1hW@,hUMB*CJOJPJQJaJnHph.ttH+h HZB*CJOJPJQJaJnHph.ttH+hoKB*CJOJPJQJaJnHph.ttH1hW@,h3B*CJOJPJQJaJnHph.ttHh"Ph"P5^Jh"Ph"PPJ^JnHtH dfh|~&(*Ph|иs`PhB* CJOJQJaJphp%h+h+B* CJOJQJaJphph+B* CJOJQJaJphphoKB* CJOJQJaJphp%h+h3B* CJOJQJaJphp"h+CJOJPJQJaJnHtHhfCJOJQJaJh+CJOJQJaJh]h+CJOJQJaJh+h+CJOJQJaJ"hK:CJOJPJQJaJnHtH24DFVXlnz T v!x!!!!$"H""¹|mamRFR>mh~YOJQJhnB*OJQJphhLh~YB*OJQJphh~YB*OJQJphhh~YB*OJQJphhh~YB*OJQJphhh],OJQJh],h~Y5OJQJh],h],5OJQJhh~YOJQJh5OJQJhh~Y5OJQJhDu h~Y5OJQJhDu hDu 5OJQJ1h+h3B* CJOJPJQJaJnHphptHXZln!!r``T?d$-DIfM gd\ $$Ifa$gdn$-DIfM gd\kd$$If(uFu@#y @#    44 (a(pyt],!"""""""""r```T```` $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd$$If(eFu@#y @#    44 (a(pyt], ""&&*&x&&&&&&'F(H(((b)d))))))))))****+++++++++|qehh5OJQJh~Y5OJQJ\h5OJQJ\hh~Y5OJQJ\ *hh~YOJQJhhoKOJQJhoKOJQJhnOJQJhh~YOJQJ\hh4OJQJhh~YOJQJhh~YB*OJQJphhh~YOJQJh~YOJQJ'""##Z$\$j$r``T??d$-DIfM gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd$$If(QFu@#y @#    44 (a(pyt],j$l$$$%&&&r``TTTT $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kdO$$If(oFu@#y @#    44 (a(pyt],&&&&*&'UC7 $$Ifa$gd4$-DIfM gd\kd$$If(Fu@#y @#    44 (a(pyt],d$-DIfM ^`gd\'*','@'J(YG; $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd$$If(=Fu@#y @#    44 (a(pyt], d$-DIfM ` gd\J(L(Z(\(p((UC7 $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd$$If(Fu@#y @#    44 (a(pyt], d$-DIfM ]` gd\(((((>,$-DIfM gd\kdc$$If(Fu@#y @#    44 (a(pyt], d$-DIfM ] gd\ d$-DIfM ] gd\())))))))Kkd($$If(HFu@#y @#    44 (a(pyt], d$-DIfM ] gd\ $$Ifa$gd\)** **&-4-oVd$-DIfM ^gd\$d$7$8$H$Ifa$gd4$-DIfM gd\Pkd$$If(@#@#  @#44 (a(p yt],$$-DIfM a$gd+*,8,>,P,V,,,,,,,,, -"-&-J-----.@...p///H111>222222444455557>889::;;;<<==߼߰ߟןUh~YOJQJh],5OJQJhh~Y5OJQJhh~YB*OJQJph *hh~YOJQJhnOJQJhh~YOJQJhh~YOJQJhh4OJQJ>4-6-J-.r`@$d$-DIfM ^`a$gdn$-DIfM gd\kdj$$If(0Fu@# @#    44 (a(pyt],..../UC7 $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd/$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],d$-DIfM ^`gd\/////@.$-DIfM gd\kd$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],d$-DIfM ^`gd\d$-DIfM gd\/00000"1I7$-DIfM gd\kd $$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],d$-DIfM ]`gd\ $$Ifa$gd\"1$12141H122UC7 $$Ifa$gdn$-DIfM gd\kd~ $$If(SFu@# @#    44 (a(pyt], d$-DIfM ] `gd\222@3N3r`T;d$-DIfM ]gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kdC $$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],N3P3b3444r`T;;&d$-DIfM `&gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd $$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],44(444r`T?d$-DIfM gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd $$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],45555YG; $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd $$If(1Fu@# @#    44 (a(pyt],d$-DIfM `gd\55555YB$$-DIfM a$gd],kdW$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],d$-DIfM ]gd\55666m$-DIfM ^gd\$$-DIfM ^a$gd\$-DIfM gd\Pkd$$If(@#@#  @#44 (a(p yt],667777r`T;;d$-DIfM ^gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],777999r`T;;d$-DIfM ^gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd^$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],9998;:;H;r`T;;d$-DIfM `gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd#$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],H;J;\;r<t<<r`T;;d$-DIfM ^gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt],<<< r`T;;d$-DIfM `gd\ $$Ifa$gd\$-DIfM gd\kd$$If(Fu@# @#    44 (a(pyt], charakteryzujcej si niezale|no[ci, przestrzeganiem reguB, krytycyzmem, odpowiedzialno[ci oraz zdolno[ci do dialogu iwspBpracy. P8S_KR Plan ksztaBcenia: Rodzaj zajLiczba godzin*Forma zajRok studiwI. ZAJCIA OBOWIZKOWESeminarium doktorskie240 (30g./sem.)seminariumI  IVDydaktyka szkoBy wy|szej20konwersatoriumI, sem. IEtyka i prawo autorskie10konwersatoriumI, sem. IProjekty badawcze i finansowanie nauki10konwersatoriumI, sem. IPraktyki dydaktyczne10-60/rokpraktykiI  IVII. ZAJCIA OBOWIZKOWE DO WYBORU Z ka|dego moduBu doktorant wybiera min. 2 przedmioty (30 godz./sem.  Bcznie 120 godz.)1. Zajcia warsztatowo-metodologiczne Wybierane z przygotowywanej corocznie oferty zaj majcych na celu doskonalenie warsztatu badawczego idydaktycznego doktoranta, w szczeglno[ci: - metodologia nauk humanistycznych, - pisanie publikacji naukowych, - publikowanie w midzynarodowych czasopismach, - sztuka wystpieD publicznych, - przygotowanie projektw badawczych - popularyzacja nauki, - niestandardowe metody dydaktyki akademickiej, - psychologiczne podstawy pracy zespoBowej, - Uniwersytet w dobie wyzwaD kultury cyfrowej, 60warsztatyI  II2. Zajcia specjalistyczne z dyscyplin humanistycznych Wybierane z przygotowywanej corocznie oferty zaj przeznaczonych specjalnie dla doktorantw SDNH, zgBaszanych przez wykBadowcw reprezentujcych wszystkie dyscypliny humanistyczne. Doktorant mo|e wybra zajcia z dowolnej dyscypliny. 60konwersatoriumI IV**III. ZAJCIA FAKULTATYWNE Doktorant wybiera min. 2 przedmioty (30 godz./sem  Bcznie 60 godz.) z caBej puli zaj proponowanych na uniwersytecie (kursowych na poszczeglnych kierunkach, wykBadw oglnouniwersyteckich, lektoratw jzykw obcych); mo|liwy jest te| wybr zaj na innej uczelni lub dodatkowych przedmiotw z moduBu zaj obowizkowych do wyboru.60dowolnaI IV* Doktorant ma prawo do wyboru wikszej liczby zaj obowizkowych do wyboru i zaj fakultatywnych. ** Przynajmniej jedne zajcia musz zosta zaliczone na roku I lub II. Opis poszczeglnych przedmiotw: SzczegBowe opisy (sylabusy) poszczeglnych przedmiotw dostpne s przed rozpoczciem ksztaBcenia w systemie USOS. Okre[lenie relacji midzy efektami uczenia si a efektami uczenia si zdefiniowanymi dla poszczeglnych przedmiotw/moduBw: Efekty uczenia si odnosz si do sze[ciu dyscyplin: archeologii, historii, filozofii, jzykoznawstwa, literaturoznawstwa, nauk o kulturze i religii; s one nadrzdne w stosunku doefektw uczenia si proponowanych w obrbie zaj obowizkowych ifakultatywnych (w tych ostatnich w trzech moduBach: moduB warsztatowo-metodologiczny, zajcia specjalistycznych zwybranych dyscyplin humanistycznych, zajcia z puli proponowanej na uniwersytecie). Efekty uczenia si przypisane do moduBw s z kolei nadrzdne wobec efektw uczenia si w zakresie pojedynczych przedmiotw. Efekty uczenia si odnoszce si do zaj obowizkowych PrzedmiotOdniesienie do efektw uczenia si wzakresiewiedzyumiejtno[cikompetencji spoBecznychSeminarium doktorskieSDNH - W01 SDNH -W02 SDNH -W03SDNH -U01 SDNH -U02 SDNH -U05 SDNH -U06SDNH -K01 SDNH -K02 SDNH -K04Dydaktyka szkoBy wy|szejSDNH -W05 SDNH -W08SDNH -U01 SDNH -U03 SDNH -U04 SDNH -U09SDNH -K03 SDNH -K04 SDNH-K05 SDNH-K06Etyka i prawo autorskie SDNH - W01 SDNH -W04 SDNH -W05 SDNH -W07SDNH -U02 SDNH -U03SDNH -K01 SDNH -K03 SDNH-K06Projekty badawcze i finansowanie naukiSDNH -W04 SDNH -W05 SDNH -W06SDNH -U03 SDNH -U07 SDNH -U08 SDNH -U09SDNH -K04  ModuBowe efekty uczenia si: ModuBy zaj do wyboruOdniesienie do efektw uczenia si wzakresiewiedzyumiejtno[cikompetencji spoBecznych Zajcia warsztatowo-metodologiczne SDNH -W01 SDNH -W02 SDNH -W04 SDNH -W05 SDNH -W06 SDNH -W07 SDNH -W08SDNH -U01 SDNH -U02 SDNH -U03 SDNH -U04 SDNH -U05 SDNH -U06 SDNH -U07 SDNH -U08 SDNH-U09 SDNH-U010SDNH -K01 SDNH -K02 SDNH - K03 SDNH -K04 SDNH -K05 SDNH -K06 Zajcia specjalistyczne z dyscyplin humanistycznych SDNH -W01 SDNH -W02 SDNH - W03 SDNH -W04 SDNH -W05 SDNH -W06 SDNH -W07 SDNH -W08SDNH -U01 SDNH -U02 SDNH -U03 SDNH -U04 SDNH -U05 SDNH -U06 SDNH -U07 SDNH -U08 SDNH-U09 SDNH-U010 SDNH -K01 SDNH -K02 SDNH - K03 SDNH -K04 SDNH -K05 SDNH -K06 Zajcia fakultatywne SDNH -W01 SDNH -W02 SDNH - W03 SDNH -W04 SDNH -W05 SDNH -W06 SDNH -W07 SDNH -W08SDNH -U01 SDNH -U02 SDNH -U03 SDNH -U04 SDNH -U05 SDNH -U06 SDNH -U07 SDNH -U08 SDNH-U09 SDNH-U010SDNH -K01 SDNH -K02 SDNH - K03 SDNH -K04 SDNH -K05 SDNH -K06 Sprawdzanie efektw uczenia si: 1. Efekty uczenia si sprawdzane s po zakoDczeniu cyklu zaj z ka|dego przedmiotu przewidzianego programem. Mog by one weryfikowane w formie: a. rozmowy podsumowujcej zajcia, dotyczcej tre[ci na nich prezentowanych; b. przygotowania przez doktoranta pisemnej pracy zaliczeniowej w formie krtkiego eseju nawskazany przez wykBadowc temat mieszczcy si w zakresie zaj; c. przygotowania przez doktoranta projektu multimedialnego / prezentacji na wskazany przez wykBadowc temat mieszczcy si w zakresie zaj; d. sprawdzianu wymagajcego od doktorantw pisemnego przedstawienia wybranych kwestii mieszczcych si w zakresie zaj. 2. O wyborze jednej z powy|szych form zaliczenia przedmiotu decyduje wykBadowca. 3. Forma zaliczenia ka|dego przedmiotu jest znana doktorantom przed przystpieniem docyklu zaj i wpisana do sylabusa. 4. Zaliczenie przedmiotu jest rwnoznaczne z wystawieniem oceny. 5. Sprawdzianem efektw prowadzonych przez doktoranta badaD jest jego coroczne wystpienie na seminarium otwartym, w formie publicznej prezentacji wBasnych hipotez, metod i wnioskw badawczych. Wymiar, zasady i formy odbywania praktyk zawodowych: Wymiar doktoranckich praktyk zawodowych realizowanych w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych w formie samodzielnego prowadzenia zaj dydaktycznych w uczelni lub uczestniczenia wich prowadzeniu jest nie mniejszy ni| 10 godzin oraz nie wikszy ni| 60 godzin rocznie  w zale|no[ci od potrzeb dydaktycznych jednostki, w ktrej doktorant jest afiliowany. Form sprawdzenia umiejtno[ci dydaktycznych doktoranta jest przeprowadzana przez promotora, raz w roku, hospitacja zaj, oraz  w przypadku zaj prowadzonych samodzielnie  ankiety studenckie. Praktyki zawodowe realizuj nastpujce efekty uczenia si: Odniesienie do efektw uczenia si wzakresieWiedzyumiejtno[cikompetencji spoBecznychSDNH -W01 SDNH -W02 SDNH - W03 SDNH -W04 SDNH -W05 SDNH -W06 SDNH -W07 SDNH -W08SDNH -U01 SDNH -U02 SDNH -U03 SDNH -U04 SDNH -U05 SDNH -U06 SDNH -U07 SDNH -U08 SDNH-U09 SDNH-U010SDNH -K01 SDNH -K02 SDNH - K03 SDNH -K04 SDNH -K05 SDNH -K06      PAGE \* MERGEFORMAT1 "$&NhriiYG5*$$If^a$gdqm*$$If^a$gdqm$ & Fdha$gdkeyh^hgdUMkdr$$If(_Fu@# @#    44 (a(pyt],"$&FHJLNXZƒȒ24bb&bfh֙Ʒ||p|pg^p|p|hez6OJQJh*_6OJQJh`=hDu 6OJQJh`=hDu 5OJQJhDu h`=hDu OJQJhnoB*CJOJQJaJphhOB*CJOJQJaJphhbhGCJOJQJaJhN_zCJOJQJaJmHsHhnoCJOJQJaJhUMh~YOJQJh~YOJQJhh~YOJQJ$*$If^gdqm*$$If^a$gdqm,*$$If^a$gdqmkd7$$IfF\}y # @@@@ t(0j$44 lap(ytqm4JXtbR@@*$$If^a$gdqm*d$If^gdqm*$$If^a$gdqm*$$If^a$gdqmxkd$$IfF#j$ @ t 0j$44 lap ytqmXZ,*$$If^a$gdqmkdM$$IfF\  #wR @ t(0j$44 lap(ytqmƒ*$d$If^a$gdqm*$$If^a$gdqm*$$If^a$gdqmƒȒ,*$$If^a$gdqmkd$$IfF\  #wR @ t(0j$44 lap(ytqm$2*$d$If^a$gdqm*$$If^a$gdqm*$d$If^a$gdqm24,*$$If^a$gdqmkd1$$IfF\  #wR @ t(0j$44 lap(ytqm*$d$If^a$gdqm*$$If^a$gdqm*$$If^a$gdqm,*$$If^a$gdqmkd$$IfF\  #wR @ t(0j$44 lap(ytqm*$$If^a$gdqmb,*$$If^a$gdqmkd$$IfF\  #wR @ t(0j$44 lap(ytqmbbЖvaN==$dd$Ifa$gdqm*$d$If^a$gdqm*$d$If^a$gdqmxkd$$IfF#j$ @ t 0j$44 lap ytqm*$$If^a$gdqmp(>@FZf*$$If^a$gdqm$dd$Ifa$gd*_$dd$Ifa$gdqm fh֙,*$If^gdqmkd+$$IfF\ y #wn @ t(0j$44 lap(ytqm֙қ*$$If^a$gdqm*$$If^a$gdqm *$If^gdqm,*$$If^a$gdqmkd$$IfF\ y #wn @ t(0j$44 lap(ytqm؞ڞޞ24Jrvxz^`ȼȬ}qbq}qVGhUMhCJOJQJaJhN_zhN_z6CJaJhN_zhN_zCJOJQJaJhN_zCJOJQJaJh1hfCJOJQJaJhN_zB* CJOJQJaJphp%hN_zhN_zB* CJOJQJaJphph1hfB* CJOJQJaJphph*AihO6OJQJhO6OJQJhOOJQJh`=hDu OJQJh`=hDu 6OJQJh`=hDu 5OJQJhDu Ξ؞tdRRR*$$If^a$gdqm*$$If^a$gdqmxkd!$$IfF#j$ @ t 0j$44 lap ytqm*$$If^a$gdqm؞ڞ,*$^a$gd ,5kd!$$IfF\ y #wn  t(0j$44 lap(ytqm24x`ZΦЦҦԦDX $$Ifa$gdoK $$Ifa$gdE$a$gdEgd $ & Fda$gdF$ & Fda$gdE *$^a$gd ,5 ԡ VXZf~¢Ģآڢ"$JLʺp`M`M`M`M`M`M%h]hnoB*CJOJQJaJphhnoB*CJOJQJaJph'hfB*CJOJQJaJmHphsHhoKB*CJOJQJaJph%hOhOB*CJOJQJaJph$hEhCJOJQJaJmHsHhECJOJQJaJmHsHh~%&CJOJQJaJhUMhCJOJQJaJhUMhCJOJQJaJhoKCJOJQJaJģԣBDHfjlv&(,rvΥҥl̦Φ̼ܩ̩kX%hhOB*CJOJQJaJph-hhvB*CJOJQJaJmHphsH'hvB*CJOJQJaJmHphsH%hoKhoKB*CJOJQJaJph%hoKhOB*CJOJQJaJphh3B*CJOJQJaJphhoKB*CJOJQJaJph%hOhOB*CJOJQJaJphhOB*CJOJQJaJphΦЦҦԦBDħ<>Lμ|qeee|ZODOhh OJQJhhqOJQJhh]OOJQJhhv5OJQJhhSOJQJh]OhSOJQJhhoK5OJQJhhS5OJQJhEh OJQJ#hEhoK5CJOJPJQJaJ#hEh 5CJOJPJQJaJh5CJOJPJQJaJh1hf5CJOJPJQJaJ&h5B*CJOJPJQJaJph.tƧe\\\\ $Ifgd kd#$$IfF40#` @@ t0644 lapytqm>) $Ifgd kd$$$IfF4\X# BBB @@@@ t(0644 lap(ytqmLN|~̨Ψ <>کܩީ68ܪ<>xzȫʫޫ·ܬѬѬ·疬ѬѬ}·uu疬}hEOJQJhh*COJQJhhdshB}OJQJhhSOJQJhh],OJQJhhdsOJQJhh]OOJQJh]Oh]OB*OJQJphhhf0OJQJhh OJQJhhqOJQJhhqhB}OJQJ->Vj~Ψ $-DIfM gdq $Ifgdq >Rf=4)) $Ifgdds $Ifgd kdu%$$IfF\X#BBB @ t 0644 lap(ytqmfzʩީ $Ifgdds8P=4 $-DIfM gdds $Ifgd kdd&$$IfF\X#BBB @ t 0644 lap(ytqmPdxȪܪ $Ifgd@ $Ifgdds$-DIfM gdds>R=4 $-DIfM gdds $IfgdEkd7'$$IfF\X#BBB @ t 0644 lap(ytqmRfzʫޫ $Ifgd@ $Ifgdds $IfgddsL=80$ $$Ifa$gdE$a$gdEgd#kd ($$IfF\X#BBB @ t 0644 lap(ytqm,Jz֬JLϽ{pepYYYeNFNFNhEOJQJhh]OOJQJhhv5OJQJh@h*COJQJhh*COJQJhhoK5OJQJhE5OJQJhh*C5OJQJhEhyCJOJQJaJ#hEhE5CJOJPJQJaJ#hEhoK5CJOJPJQJaJ#hEhy5CJOJPJQJaJh]Oh B*OJQJphh]Oh#B*OJQJphLԬ\SSSS $Ifgdykd($$IfF40U#` @@ t0644 lapytqm $IfgdoK) $Ifgd]Okd)$$IfF4\U# --- @@@@ t(0644 lap(ytqmNPdxȭܭ,Th|ʮd$-DIfM gd~%& $Ifgd]O) & Fh$If^hgd~%&Į֮ڮ PRrtijƳȳγܳ۩zn_S_h_CJOJQJaJhTgth(oCJOJQJaJhCJOJQJaJ$hS<h!CJOJQJaJmHsHhS<CJOJQJaJmHsHhS<CJOJQJaJhEhmCJOJQJaJhEOJQJhh~%&OJQJh#OJQJh~%&OJQJh#h#B*OJQJphhh]OOJQJhh#OJQJ  )kd-+$$IfF\U#--- @ t 0644 lap(ytqm$-DIfM gd]O ʯޯ.BVj~ΰd$-DIfM gd~%&d$Ifgd~%&$-DIfM gd# $Ifgd# $Ifgd#) & Fh$If^hgdE 4Hpr $Ifgd#d$-DIfM gd~%&rt=* $If^gd#) & Fh$If^hgdEkd,$$IfF\U#--- @ t 0644 lap(ytqmȱޱ.BVj~β0FZd$-DIfM gd~%&d$Ifgd~%& $Ifgd#ȳ=2$dP*$1$^a$gdF $ & Fa$gd3Xkd,$$IfF\U#--- @ t 0644 lap(ytqm.´H@¶ʶ޷8rtv$rʾ坾坾vj[hhCJOJQJaJh(oCJOJQJaJh_CJOJQJaJh ACJOJQJaJhh(oCJOJQJaJhCJOJQJaJ h5hh5CJOJQJaJhwCJOJQJaJhhCJOJQJaJhCJOJQJaJhTgth(oCJOJQJaJh0CJOJQJaJĶԸxnv02$d7$8$H$a$$dh7$8$H$a$gdm$d7$8$H$a$gdF  & FdgdN_z$mdP*$1$]m^a$gdF$dP*$1$^a$gdFr|һԻ\rtvܼ޼0÷⨘vcP@-$h @hCJOJQJaJnHtHhZCJOJQJaJnHtH$hN_zh0CJOJQJaJmHsH$hN_zh[%CJOJQJaJmHsHhN_zh0CJOJQJaJ%hhB* CJOJQJaJphPhB*CJOJQJaJphhh[9CJOJQJaJhECJOJQJaJh_hCJOJQJaJhh5CJOJQJaJhhCJOJQJaJhhECJOJQJaJ0JLNR\jtvν*Llv|־ؾھ"J^z,ݗppp`h.CJOJQJaJnHtHhvCJOJQJaJnHtH-h"h3XB*CJOJQJaJnHphtHh"CJOJQJaJnHtH$h @h @CJOJQJaJnHtH$h @hCJOJQJaJnHtHhZCJOJQJaJnHtHh @CJOJQJaJnHtH$h @h0CJOJQJaJnHtH$,.02ͷuaQDQ0'h@h],CJOJQJ\aJnHtHhly5CJOJQJaJh@h],5CJOJQJaJ'h],hvCJOJQJ\aJnHtH*h[%h05CJOJQJ\aJnHtH*h[%h[%5CJOJQJ\aJnHtH*h[%hly5CJOJQJ\aJnHtH*h[%h],5CJOJQJ\aJnHtH$h @hmCJOJQJaJnHtHh @CJOJQJaJnHtHh*CCJOJQJaJnHtH  2bq[[[$d$7$8$H$Ifa$gd@wkd-$$IfF## @ t 0644 lap ytqm$d$7$8$H$Ifa$gdly 2HJ`bdlnLNPRTXZ^`dտ랖nnXPLPLPLhojhoU+h0h],CJOJQJ\^JaJnHtH'hmh*CCJOJQJ\aJnHtH'hmh],CJOJQJ\aJnHtHhmOJQJhmh#OJQJ*h@h],5CJOJQJ\aJnHtH*h@hv5CJOJQJ\aJnHtH*h@hv5CJOJQJ\aJnHtH'h@h],CJOJQJ\aJnHtHbdxK@@@@@@ $Ifgd#kd:.$$IfFF #    @@@ t06    44 lapytqm0DXn"8L$d$7$8$H$Ifa$gdmd$-DIfM gdmd$Ifgdm$d$7$8$H$Ifa$gd# $Ifgd#LNPRVXJ<20 dgd,9$d7$8$H$a$kdj/$$IfFF #    t06    44 lapytqm$d$7$8$H$Ifa$gd@X\^bdhj$d7$8$H$a$$a$ dgd,9 dfjl+h0h],CJOJQJ\^JaJnHtHhRmHnHuhjhUhojhoU 61h/R :pE. A!"#$% $$If(!vh#v#vy#v:V (u @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V (e @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V (Q @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V (o @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V ( @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V (= @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V ( @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V ( @#55y5/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#vy#v:V (H @#55y5/ 4 (a(pyt],{$$If(!vh#v@#:V (  @#5@#/ 4 (a(p yt],$$If(!vh#v#v#v:V (0 @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V (S @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/  4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V (1 @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],{$$If(!vh#v@#:V (  @#5@#/ 4 (a(p yt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V ( @#555/ 4 (a(pyt],$$If(!vh#v#v#v:V (_ @#555/ 4 (a(pyt],b$$If!vh#v#v#v#v:V F @@@@ t(0j$5555/ / / / /  / / p(ytqm$$If!vh#vj$:V F @ t 0j$5j$/ / p ytqmp$$If!vh#vw#v#v#vR:V F @ t(0j$5w555R/  / / / / /  / / p(ytqmp$$If!vh#vw#v#v#vR:V F @ t(0j$5w555R/  / / / / / / / p(ytqmp$$If!vh#vw#v#v#vR:V F @ t(0j$5w555R/  / / / / / / / p(ytqmp$$If!vh#vw#v#v#vR:V F @ t(0j$5w555R/  / / / / / / / p(ytqmp$$If!vh#vw#v#v#vR:V F @ t(0j$5w555R/ / /  / / / /  / p(ytqm$$If!vh#vj$:V F @ t 0j$5j$/ p ytqmp$$If!vh#vw#vn#v#v:V F @ t(0j$5w5n55/  / / / / /  / / p(ytqmp$$If!vh#vw#vn#v#v:V F @ t(0j$5w5n55/ / /  / / / /  / p(ytqm$$If!vh#vj$:V F @ t 0j$5j$/ p ytqmb$$If!vh#vw#vn#v#v:V F  t(0j$5w5n55/ /  / /  / / / p(ytqm$$If!vh#v#v:V F4 @@ t06+55/ /  /  / pytqm_$$If!vh#v#vB:V F4 @@@@ t(06+55B/ / /  / / / /  / p(ytqm$$If!vh#v#vB:V F @ t 0655B/ / / p(ytqm$$If!vh#v#vB:V F @ t 0655B/ p(ytqm$$If!vh#v#vB:V F @ t 0655B/ p(ytqm$$If!vh#v#vB:V F @ t 0655B/ p(ytqm$$If!vh#v#v:V F4 @@ t06+55/ /  /  / pytqmQ$$If!vh#v#v-:V F4 @@@@ t(06+55-/ /  / / / /  / p(ytqm$$If!vh#v#v-:V F @ t 0655-/ p(ytqm$$If!vh#v#v-:V F @ t 0655-p(ytqm$$If!vh#v#v-:V F @ t 0655-p(ytqm$$If!vh#v#:V F @ t 065#/  / p ytqm.$$If!vh#v #v :V F @@@ t065 5 / /  / / / /  / pytqm$$If!vh#v #v :V F t065 5 / pytqmj+ 666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH66666666666666660666666666666666666666666666666666666666666660666p62 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~ OJPJQJ_HmHnHsHtHN`N #Normalny dCJ_HaJmHsHtH r@r  NagBwek 1$$ & F @&)B*CJ OJPJQJaJ mHph.tsHtHr@r  NagBwek 2$$ & F (@&)B*CJOJPJQJaJmHph.tsHtHr@r  NagBwek 3$$ & F (@&)B* CJOJPJQJaJmHphMxsHtHx@x  NagBwek 4$$ & F (@&/6B*CJOJPJQJ]aJmHph.tsHtHr@r  NagBwek 5$$ & F (@&)B*CJOJPJQJaJmHph.tsHtHr@r  NagBwek 6$$ & F (@&)B* CJOJPJQJaJmHphMxsHtHx@x  NagBwek 7$$ & F (@&/6B* CJOJPJQJ]aJmHphMxsHtHr@r  NagBwek 8$$ & F (@&)B*CJOJPJQJaJmHph'''sHtHx @x  NagBwek 9 $$ & F (@&/6B*CJOJPJQJ]aJmHph'''sHtHJA J Domy[lna czcionka akapituPi@P 0 Standardowy4 l4a ,k , 0 Bez listy XoX NagBwek 1 Znak!B*CJ OJPJQJ^JaJ ph.tXoX NagBwek 2 Znak!B*CJOJPJQJ^JaJph.tXoX NagBwek 3 Znak!B*CJOJPJQJ^JaJphMxVo!V NagBwek 4 Znak6B*OJPJQJ]^Jph.tPo1P NagBwek 5 ZnakB*OJPJQJ^Jph.tPoAP NagBwek 6 ZnakB*OJPJQJ^JphMxVoQV NagBwek 7 Znak6B*OJPJQJ]^JphMxXoaX NagBwek 8 Znak!B*CJOJPJQJ^JaJph'''^oq^  NagBwek 9 Znak'6B*CJOJPJQJ]^JaJph'''XOX  Kolorowa lista  akcent 11 ^m$bob MDefault 7$8$H$-B*CJOJQJ^J_HaJmHphsHtH BB ,90NagBwekdp#22 ,90 NagBwek Znak> @> ,90Stopkadp#.. ,90 Stopka ZnakN'`N ?0OdwoBanie do komentarzaCJaJV@V  ?0Tekst komentarzadCJaJmHsHtHJoJ ?0Tekst komentarza ZnakCJaJ8U`8 ?0 HiperBcze >*B*phX@"X #?0 Tekst dymka "dCJOJQJaJmHsHtHLo1L "?0Tekst dymka ZnakCJOJQJ^JaJNj@N %!0Temat komentarza$5\mHsHtHPoQP $!0Temat komentarza Znak5CJ\aJtobt Q0 Kolorowe cieniowanie  akcent 11&CJ_HaJmHsHtH fOrf Xru Norma-bis"'$7d]`7a$CJOJPJQJaJtHtt ypTabela - Siatka7:V(0(P@P oK Akapit z list)d*$^m$tHNON Du List Paragraph*d*$^tHPK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭VFMG.|H" rxx5aKFXKS1,G-TNz b1UB8;^e9nNӨZ=dwqŷ7͠iލ.éIB'º;z~ݡOCQJ ˦96M .*!ޞovngUVo UYC<7^S*C0ױDzRA#8ꍉU47U6K|Ptu̹'Yv@~ !E1 ۰Nh4Of**byp/36Ĵ^NhwQV5nhϿ~Tڲ7ac$bL.Xܢ5w97[ Cֳ6|O(c5c4-h܇EMnUD !~`ϘJ0A?My71e1ۭ.Ѣ-4RUn{uSLɟ)nL \BuB7Ji\Cbw@m/k_֜aΒjFHP؏T,مdf|,Yd̬#r@PU(T7$ow<缂Frz:Y'[`߇@ST滪7_ǬFQ Zyٿ ڎ`rPh1,QWIDANT~AoE)C3`]dm2iVֵ褽Vl '5> (((+ , b d"+ΦLr0,d!"#$%&')*+.7dvz{|nX!"j$&'J((()4-.//"12N34455679H;< Xƒ2bf֙؞> fPRL rbLX (,-/012345689:;<=>?@ABCDEFGcefghijklmnopqrstuwxy}~ "$+!L# @0(  B S  ?eg03fiDG !!$$$$444555555 5"5%5(5=EQy))QYZZ}[\"*++|xx    Z[OPNOkkwxssA"##$+$$$<&>&&&,,,,11B1D1!3j33344445555555 5%5(5=EQy))QYZZ}[\"*++|xx    Z[OPNOkkwxssA"##$+$$$<&>&&&,,,,11B1D1!3j33344445555555 5%5(5RCPFveZvd tXLB.0% nM{$"]R8X&e^) *D.5fe.8}t?v9 cL1B:ma@5RamCyRL NVVz \TFITVVY0OСXD\F\02{\ x#k]P:ou w%ufv(:HxV`@} B0jK} ^`OJQJo( 8^8`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o  p^ `OJ QJ o(  @ ^ `OJ QJ o( x^x`OJQJo(H^H`OJQJ^Jo(o ^`OJ QJ o( ^`OJ QJ o( ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  pp^p`OJQJo("  @ @ ^@ `OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  PP^P`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  pp^p`OJQJo("  @ @ ^@ `OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  PP^P`OJQJo(" P^`P@^@`.0^`0..`^``... ^` .... ^` ..... ^` ...... `^``....... 0^0`........ P^`PhH @^@`hH. 0^`0hH.. `^``hH... ^`hH .... ^`hH ..... ^`hH ......  `^``hH.......  0^0`hH........ ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o pp^p`OJQJo(o @ @ ^@ `OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o PP^P`OJQJo(o ^`o(.o^o`.? L^? `L. ^ `.^`.L^`L.^`.O^O`.L^`L. ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o pp^p`OJQJo(o @ @ ^@ `OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o PP^P`OJQJo(o^`.P^P`. L^ `L. ^ `.^`.L^`L.`^``.0^0`.L^`L.h h^h`hH.h ^`hH.h  L^ `LhH.h \ ^\ `hH.h ,^,`hH.h L^`LhH.h ^`hH.h ^`hH.h lL^l`LhH.^`5o(. ^`hH. pL^p`LhH. @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PL^P`LhH.hK^K`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh ^ `OJ QJ o(hHh ^ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh[^[`OJ QJ o(hHh+^+`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJ QJ o(hHP^`P@^@`.0^`0..`^``... ^` .... ^` ..... ^` ...... `^``....... 0^0`........h^`OJQJo(hH-he^e`OJQJ^Jo(hHoh5 ^5 `OJ QJ o(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJ QJ o(hHhu^u`OJQJo(hHhE^E`OJQJ^Jo(hHoh^`OJ QJ o(hH ^`OJQJo(p^p`OJQJ^Jo(o @ ^@ `OJ QJ o( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJ QJ o( ^`OJQJo(P^P`OJQJ^Jo(o  ^ `OJ QJ o(^`.^`.pL^p`L.@ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PL^P`L. h^h`hH. P^`PhH.. ^`hH... x^`xhH.... ^`hH .....  X^ `XhH ......  ^ `hH.......  8^`8hH........  `^``hH.........^`.P^P`. L^ `L. ^ `.^`.L^`L.`^``.0^0`.L^`L. h^h`CJaJo(. ^`hH. pL^p`LhH. @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PL^P`LhH. ^`OJQJo(-^`OJQJ^Jo(o p^p`OJ QJ o( @ ^@ `OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJ QJ o( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o P^P`OJ QJ o(P^`P@^@`.0^`0..`^``... ^` .... ^` ..... ^` ...... `^``....... 0^0`........ h^h`B*ph.8^8`.L^`L. ^ `. ^ `.xL^x`L.H^H`.^`.L^`L. ^`OJQJo(o_ ^`OJ QJ o(  pp^p`OJQJo(o @ @ ^@ `OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o ^`OJQJo(o PP^P`OJQJo(oh^`OJQJo(hHe^e`OJQJ^Jo(o 5 ^5 `OJ QJ o( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJ QJ o( u^u`OJQJo(E^E`OJQJ^Jo(o ^`OJ QJ o( -^-`OJ QJ o( ^`OJQJo(o  ^ `OJ QJ o(  ^ `OJQJo( m^m`OJQJo(o =^=`OJ QJ o(  ^ `OJQJo( ^`OJQJo(o ^`OJ QJ o( ^`OJ QJ o( p^p`OJQJo(o @ ^@ `OJ QJ o( ^`OJQJo( ^`OJQJo(o ^`OJ QJ o( ^`OJQJo( P^P`OJQJo(o  ^ `OJ QJ o( ^`hH) ^`hH. pL^p`LhH. @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PL^P`LhH.RamC*%uXL:Hx`@}FITR8X&L1B:2{\0#k]L NnM{$^):ouCPFZ.5a@jK} FIT `@} :Hx jK} \TVYe.8XD\?v9zw:zv..Wzvw߹vu19|Xvxw߹xu19|xyw߹yu19|yp4ϸF>F4粁6nh6Dr&wf0v %fZﴱhHM&H,:l}dH̪̜ `~̇_bxkN%h10DزjWzw \b$^o>(n<|@rD        lzMௌĀ~_t6!4V%=Lok\  &M!yVRLyAr&LI-T;f|[Uk.eK8iC(8C(@C(#.eK-w!yVR.eKC(6.eKq\c.eK*.eK=e.eKW !yVR& #(`f- ArH( .eK !yVR` ~ .eK{<!yVRK LIL rgC(}>.eKArB0l#~C(C(j6Arn#.eK7LI\>!yVRx.eK=x.eK.eKd!yVRun%APmC(_k C(Q;f|ArlzB!yVRpAr]C(ArV\9.eK#!yVR0.eKV<wP2PAr5;wP.eKiF r7.eKz.eK Yc!.eK:".eK.@#.eKr_$wP%%.eK]ip%LIg%!yVRC(s(#(`|S).eKY)!yVRy*.eKj*.eKz:,4L,l#hq..eK{/.eKa/.eK /C(~j0.eK=0l#F1C(E2`b/2LIMGO2.eK)$_2tH3!yVR(]3.eKT3!yVRfv4ArK4C(.4.eK<5LIN~6;f|[t6.eKWD^7C(i 8!yVRJb8.eKc;!yVR;LI3.eK?Q?.eKS?.eKs`@.eKn%AjAC(B.eK^CwP}D.eKmD.eKzaD.eKDngD.eKOD.eK9F|F.eK F!yVRkS.eKH}TAr3T.eKFTUC(( dU!yVRpUArdVAr5(X.eKwsX.eKoX#ZAr7Z.eK([.eK^6\!yVR,&d\Ar ].eK4j]C('^.eKX^.eK#(`>aArc!yVRv*dAr)ad.eK@7e.eK8}eC(Ue.eK%f.eK fC('g #L)gwPu:g#(`g!yVRKh.eKODh.eKFiArUi.eK Ndj.eKwj.eKw"k!yVR"[%~%&I( /*{+W@,],G,?Y-QJ12p2+3=3\4 ,5B7[9{9x<F@=L=jW=/b=CP?@ AbB*C%>GXG0H tHuiJNKvKM MpMNO]O"PP5P{P9RVW3X2oXLYmYZ#Z HZH\]_]I^>a4b?b@kc1 dd1hfj$g`Oi(k{.lhmqmn(n(o'pMp r s0sds-t[TtgWtTgtnuXru@vkeyly=zN_z/{:{U5}B}~*~)?~"7ZGwF&xI6f"mG"?+b#kJcP_ s}f;,9*_\GSq\.'J9S+$e:+kM)D\3:&<: Qr" oIvbYK:F?oKSS}Eno))nkvtmIiqO>iEhq0z(@/E#,Ul 0Si-n6<b|f';BmRT @{_$e.4o],\aRUMO_wrn D5)S<JG1$plyB{6Ndho?ez*" @'G] O,f0G7O-Im"$n44@ '5  "&*46Unknown G.[x Times New Roman5Symbol3. .[x Arial7..{$ CalibrimTimesNewRoman,BoldTimes New RomanC.,*{$ Calibri Light5. .[`)Tahoma9. . Segoe UI?= .Cx Courier New;Wingdings] Myriad ProTimes New RomanA$BCambria Math"1uusuGl-`l-`!444 NQHP  $P2! xx GProgram SzkoBy Doktorskiej Nauk Humanistycznych w Uniwersytecie AdzkimL.I. Anna Bartczakx                      Oh+'0   @ L X dpxHProgram Szkoy Doktorskiej Nauk Humanistycznych w Uniwersytecie dzkimL.I. Normal.dotmAnna Bartczak2Microsoft Office Word@@n}< @@l-՜.+,0@ hp  University of Ӱ`4 HProgram Szkoy Doktorskiej Nauk Humanistycznych w Uniwersytecie dzkim Tytu  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~     Root Entry FLData 01Table5WordDocument 8>SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8MsoDataStorePpKAF45KY1KUXK==2PpItem  PropertiesUCompObj {   F)Dokument programu Microsoft Word 972003 MSWordDocWord.Document.89q