Janusz Moos 鈥� magister in偶ynier, dyrektor 艁贸dzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kszta艂cenia Praktycznego w 艁odzi (艁CDNiKP), wybitny pedagog, o艣wiatowiec, animator regionalnego i og贸lnopolskiego ruchu post臋pu pedagogicznego w zakresie kszta艂cenia zawodowego i og贸lnokszta艂c膮cego. W latach dziewi臋膰dziesi膮tych XX w. opracowa艂 nowy typ szko艂y 鈥� liceum techniczne oraz model 鈥瀔szta艂cenia modu艂owego鈥� i 鈥瀞ynektycznego鈥� uczni贸w oraz kadr nauczycielskich w szko艂ach eksperymentalnych. W 2002 roku kierowa艂 pracami nad modelem kszta艂cenia w liceum profilowanym i programami kszta艂cenia w czternastu profilach. Na zlecenie Komisji Europejskiej zarz膮dza艂 mi臋dzynarodowym programem 鈥濴eonardo da Vinci鈥�, przygotowuj膮c w jego ramach m.in. multimedialne programy edukacyjne dla szkolnictwa zawodowego i og贸lnokszta艂c膮cego. W latach 1993鈥�1997 koordynowa艂 Program UPET-IMPROVE 鈥� 鈥濵odelowanie systemu kszta艂cenia w szerokoprofilowych zawodach tekstylnych, budowlanych i chemicznych鈥�. Jest inicjatorem organizacji pierwszych standaryzowanych egzamin贸w zawodowych, kszta艂cenia szkolnych doradc贸w zawodowych (studia podyplomowe dla nauczycieli kszta艂cenia zawodowego w ramach programu IMPROVE), organizacji klub贸w techniki i Mi臋dzyszkolnego Klubu Pracy oraz inicjatorem i organizatorem prac nad programami kszta艂cenia modu艂owego (UPET-IMPROVE). Do 1997 r. by艂 redaktorem naczelnym miesi臋cznika 鈥濻zko艂a Zawodowa鈥�. Obecnie kieruje periodykiem 鈥濪obre Praktyki. Innowacje w Edukacji鈥�, kt贸ry sta艂 si臋 forum upowszechniania najlepszych rozwi膮za艅 w szkolnictwie publicznym.
Dyrektor J. Moos jest cz艂onkiem Prezydium Krajowej Rady Post臋pu Pedagogicznego. Opublikowa艂 艂膮cznie ponad siedemset publikacji, skrypt贸w, poradnik贸w, artyku艂贸w i materia艂贸w dydaktycznych z zakresu edukacji zawodowej i polityki reform o艣wiatowych. Z rozpraw J. Moosa korzystaj膮 przedstawiciele nauk spo艂ecznych, takich jak: socjologia, praca i polityka socjalna, politologia, ekonomia, zarz膮dzanie, pedagogika. Do prze艂omowych nale偶y zaliczy膰: Liceum techniczne, red., Radom 1996; 碍蝉锄迟补艂肠别苍颈别 w zawodzie szerokoprofilowym, red., Warszawa 1998; Nauczycielski zesp贸艂 post臋pu pedagogicznego w szkolnictwie zawodowym wojew贸dztwa 艂贸dzkiego, cz. 1鈥�2, wsp贸艂red. z R. Patora, 艁贸d藕 1999; Budowa program贸w kszta艂cenia modu艂owego i organizacja pracy w modu艂ach, red., 艁贸d藕 2001; Modelowanie kszta艂cenia modu艂owego, cz. 1鈥�4, red., 艁贸d藕 2001; Z prac nad projektowaniem kszta艂cenia w liceum profilowanym, red., 艁贸d藕 2002; Organizacja procesu kszta艂cenia og贸lnozawodowego w liceum profilowanym, cz. 1鈥�2, (red.), 艁贸d藕 2002; Nowy model kszta艂cenia zawodowego. Poprzez licea profilowane, wsp贸艂aut. A. Koludo, Pozna艅 2002; Internet w edukacji, wsp贸艂red. A. Koludo, 艁贸d藕 2003; Edukacja spo艂ecze艅stwa informacyjnego, red., 艁贸d藕 2004; Innowacje pedagogiczne w praktyce edukacyjnej, 艁贸d藕 2006; Przemiany w edukacji zawodowej w kontek艣cie relacji szko艂a鈥搑ynek pracy, 艁贸d藕 2017.
Wyr贸偶niony Medalem 鈥�Universitatis 精东影视iensis Amico鈥� jest ceniony za powo艂anie do 偶ycia Nauczycielskiego Zespo艂u Post臋pu Pedagogicznego oraz zainicjowanie wojew贸dzkich i krajowych prezentacji innowacji programowych, metodycznych i organizacyjnych, a tak偶e proces贸w kszta艂towania postaw tw贸rczych 鈥� wynalazczych uczni贸w szk贸艂 zawodowych. Upowszechni艂 w edukacji szkolnej metod臋 projekt贸w, uczenia si臋 poprzez wykonywanie zada艅 zawodowych, model dydaktyki konstruktywistycznej, integracj臋 r贸偶nych podmiot贸w edukacyjnych dla potrzeb wspierania szk贸艂, doradztwa zawodowego i r贸偶nicowania czasu osi膮gania kwalifikacji zawodowych. W kierowanym Centrum powi膮za艂 plac贸wk臋 doskonalenia nauczycieli z O艣rodkiem Osi膮gania Kwalifikacji Zawodowych, Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji i innymi o艣rodkami: Doradztwa Zawodowego, Edukacji Informatycznej, Jako艣ci i Zarz膮dzania. Autor modelu centrum kszta艂cenia zawodowego 鈥� praktycznego i Akademii M艂odych Tw贸rc贸w. Otrzyma艂 tytu艂 鈥濸rofesjonalnego Menad偶era Wojew贸dztwa 艁贸dzkiego鈥� i wiele nagr贸d krajowych za opracowania dydaktyczne. Dokonania J. Moosa budz膮 ogromny podziw i uznanie w ca艂ym kraju, tak偶e w 艣rodowisku akademickim, bowiem od pocz膮tku transformacji ustrojowej Rzeczypospolitej Polskiej wsp贸艂tworzy z uczonymi Uniwersytetu 艁贸dzkiego konferencje naukowe i projekty wspomagaj膮ce student贸w i nauczycieli akademickich w doskonaleniu kompetencji zawodowych. Nale偶y do tych lider贸w kierowniczych kadr polskiej o艣wiaty, kt贸rzy swoim po艣wi臋ceniem i dzia艂aniami nowatorskimi staj膮 si臋 liderami nowoczesno艣ci.
Dyrektor J. Moos jako pierwszy w Polsce doprowadzi艂 w 艁CDNiKP w 艁odzi do zarz膮dzania jako艣ci膮 zgodnie z wymaganiami normy ISO 9001:2000 i jako pierwszy otrzyma艂 dla tej instytucji tytu艂 Inwestor w Kapita艂 Ludzki, powtarzaj膮c ten sukces w minionym roku jako jedyny w sektorze o艣wiatowym. O niezwykle wysokich standardach zarz膮dzania i stworzenia wyj膮tkowego zespo艂u nowoczesnych edukator贸w, doradc贸w i promotor贸w my艣li o艣wiatowej 艣wiadcz膮 liczne akredytacje i certyfikaty, m.in. 鈥濩ertyfikat Szafirowego Wawrzyna鈥� w ramach konkursu Lider Zarz膮dzania Zasobami Ludzkimi za wybitne osi膮gni臋cia we wszystkich obszarach Zarz膮dzania Zasobami Ludzkimi oraz trzykrotne zdobycie 鈥濻zafirowej Statuetki鈥� w powy偶szym konkursie. To tak偶e zdobycie certyfikatu Akredytacji Instytucji Szkoleniowej, jaka jest przyznawana przez Polsk膮 Sie膰 Kszta艂cenia Modu艂owego, potwierdzaj膮c tym samym spe艂nienie kryteri贸w jako艣ci w zakresie projektowania, realizacji oraz ewaluacji modu艂owych program贸w kszta艂cenia i szkolenia modu艂owego.
Inicjatywy J. Moosa stymuluj膮 nauczycieli do rozwijania we w艂asnych plac贸wkach edukacyjnych i osobistym rozwoju zawodowym nowatorstwa pedagogicznego, postaw tw贸rczych niezale偶nie od rodzaju i zakresu realizowanych w kraju reform. W kierowanej przez dyrektora J. Moosa plac贸wce organizowane s膮 od pocz膮tku lat 90. XX w. we wsp贸艂pracy z Uniwersytetem 艁贸dzkim najbardziej znacz膮ce w regionie, a przy tym promieniuj膮ce na ca艂y kraj dzia艂ania na rzecz nowatorstwa pedagogicznego. Tu odbywaj膮 si臋 cyklicznie og贸lnopolskie konkursy innowacyjne nauczycieli, konkursy przedmiotowe dla uczni贸w gimnazj贸w i szk贸艂 ponadgimnazjalnych, w tym konkursy wynalazcze, kt贸re promuj膮 my艣l racjonalizatorsk膮 w艣r贸d najbardziej uzdolnionej m艂odzie偶y i jej nauczycieli. W Radzie Spo艂eczno-Doradczej 艁CDNiKP od kilkunastu lat zasiadaj膮 profesorowie U艁 鈥� Eugeniusz Kwiatkowski i Bogus艂aw 艢liwerski. On sam jest cz艂onkiem Rady Pracodawc贸w U艁, wspomagaj膮c orientacj臋 zawodow膮 absolwent贸w Uniwersytetu oraz doradzaj膮c zmiany w programach kszta艂cenia na Wydziale Nauk o Wychowaniu U艁.
Janusz Moos jest dwukrotnym laureatem Nagrody Miasta 艁odzi. Wyr贸偶niany by艂 siedem razy nagrod膮 Ministra Edukacji Narodowej (1978鈥�2001). Otrzyma艂 wiele wyr贸偶nie艅 krajowych i odznacze艅, m.in. Krzy偶 Oficerski Orderu Odrodzenia, Krzy偶 Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski, Medal Komisji Edukacji Narodowej, odznak臋 honorow膮 鈥瀂a Zas艂ugi dla Wynalazczo艣ci鈥�, Medal im. prof. Janusza Groszkowskiego, odznak臋 鈥瀂a Zas艂ugi dla Miasta 艁odzi鈥�, odznaczenia bran偶owe, np. SEP, Promotor Rozwoju Edukacji Normalizacyjnej, tytu艂 鈥濸rofesjonalny Mened偶er Wojew贸dztwa 艁贸dzkiego w 2005 roku鈥�.