Dr Aleksandra R贸偶alska pracuje w i jest kierowniczk膮 O艣rodka Problematyki Kobiet U艁. Jest zaanga偶owana w realizacj臋 kilku projekt贸w mi臋dzynarodowych, o kt贸rych piszemy poni偶ej. W centrum jej zainteresowa艅 badawczych znajduj膮 si臋 ameryka艅skie dyskursy telewizyjne oraz edukacja antydyskryminacyjna i pror贸wno艣ciowa.
Co zainspirowa艂o Pani膮 do zostania naukowczyni膮?
Z pewno艣ci膮 zainteresowanie nauk膮 wynios艂am z domu, jako 偶e moi rodzice wyk艂adali na uczelni. Ostatnie lata studi贸w przynios艂y ch臋膰 pog艂臋bienia interesuj膮cych mnie temat贸w, zw艂aszcza z dziedziny medioznawstwa, studi贸w amerykanistycznych oraz gender studies. Wa偶nym powodem by艂a te偶 mo偶liwo艣膰 mi臋dzynarodowej wsp贸艂pracy naukowej.
Jaki wp艂yw na otaczaj膮c膮 rzeczywisto艣膰 wywiera Pani praca?
Wierz臋, 偶e moja praca naukowa przyczynia si臋 do uwra偶liwienia na problematyk臋 nier贸wno艣ci spo艂ecznych oraz do lepszego zrozumienia grup nieuprzywilejowanych czy wykluczonych w r贸偶nych kontekstach kulturowych. Natomiast moje badania z zakresu krytycznej analizy dyskurs贸w medialnych wskazuj膮 na kluczowe znaczenie edukacji medialnej i mi臋dzykulturowej w procesie kszta艂cenia.
Jak Pani rozumie poj臋cie: zaw贸d naukowca?
Bycie naukowczyni膮 kojarzy mi si臋 z ciekawo艣ci膮 i ch臋ci膮 dog艂臋bnej analizy otaczaj膮cych nas zjawisk i proces贸w. Wa偶na jest dla mnie tak偶e wra偶liwo艣膰 na opinie innych badaczy i badaczek z r贸偶nych cz臋艣ci 艣wiata i uwzgl臋dnianie ich dorobku w pracy naukowej i dydaktycznej.
Dr Aleksandra R贸偶alska jest zaanga偶owana obecnie w nast臋puj膮ce projekty
GEMMA to mi臋dzynarodowy projekt dydaktyczny w ramach programu Erasmus Mundus, w ramach kt贸rego prowadzone s膮 studia magisterskie Master's Degree in Women's and Gender Studies. W szczeg贸lno艣ci projekt zajmuje si臋 polityk膮 r贸wno艣ciow膮 i antydyskryminacyjn膮 w r贸偶nych kontekstach spo艂eczno-kulturowych, a tak偶e przyczynami i skutkami nier贸wno艣ci spo艂ecznych (m.in. ekonomicznych) oraz wykluczeniem spo艂ecznym ze wzgl臋du na r贸偶ne czynniki, takie jak p艂e膰, rasa, etniczno艣膰, narodowo艣膰, wyznanie, niepe艂nosprawno艣膰, orientacja psychoseksualna itd. Studia skupiaj膮 si臋 tak偶e na takich zagadnieniach jak mi臋dzynarodowa ochrona praw cz艂owieka w r贸偶nych kontekstach spo艂eczno-politycznych, w szczeg贸lno艣ci praw mniejszo艣ci, a tak偶e analizuj膮 zjawiska migracji, uchod藕ctwa, obywatelsko艣ci oraz praw mniejszo艣ci z perspektywy studi贸w kulturowych, feministycznych i postkolonialnych. W sk艂ad konsorcjum projektowego wchodzi
- Uniwersytet w Granadzie (Hiszpania; koordynator),
- Uniwersytet w Oviedo (Hiszpania),
- Uniwersytet w Bolonii (W艂ochy),
- Uniwersytet w Utrechcie (Niderlandy),
- Uniwersytet w Yorku (Wielka Brytania),
- Central European University (Austria) oraz
- Uniwersytet 艁贸dzki.
RESET (Redesigning Equality and Scientific Excellence Together) to projekt, kt贸rego celem jest zapewnienie r贸wno艣ci kobiet i m臋偶czyzn w instytucjach badawczych. RESET koncentruje si臋 na dzia艂aniach umo偶liwiaj膮cych realne wyr贸wnanie szans w instytucjach badawczych. Realizacja projektu zmierza do stworzenia przestrzeni, w ramach kt贸rej badaczki i badacze b臋d膮 mogli w pe艂ni realizowa膰 sw贸j potencja艂 naukowy i organizacyjny. RESET wykorzystuje intersekcjonalne (krzy偶owe) podej艣cie do koncepcji (nie)r贸wno艣ci i zmierza do wypracowania Plan贸w na rzecz r贸wnych szans (GEP), kt贸re zostan膮 wcielone w instytucjach partnerskich projektu, w oparciu o analiz臋 potrzeb i do艣wiadcze艅 ka偶dej z nich. Celem projektu jest tak偶e opracowanie i wdro偶enie szkole艅 antydyskryminacyjnych i r贸wno艣ciowych. W inicjatywie tej 鈥� finansowanej w ramach presti偶owego programu Unii Europejskiej Horyzont 2020 鈥� udzia艂 bierze siedem uczelni europejskich: Uniwersytet w Bordeaux (Francja; koordynator projektu), Uniwersytet Arystotelesa w Salonikach (Grecja), Uniwersytet 艁贸dzki (Polska), Uniwersytet w Porto (Portugalia), Uniwersytet Ruhry w Bochum (Niemcy), Uniwersytet w Oulu (Finlandia) oraz Instytut Nauk Politycznych w Pary偶u (Francja).
Niewidzialne bohaterki nauki - startuje kampania projektu RESET
W projekcie FEAST (Food Systems That Support Transitions to Healthy and Sustainable Diets) partnerzy reprezentuj膮cy r贸偶ne dziedziny i dyscypliny naukowe, pracuj膮cy w r贸偶nego typu instytucjach (publicznych, prywatnych i spo艂ecznych) postanowili podej艣膰 w spos贸b kompleksowy do wyzwania, jakim jest analiza zachowa艅 偶ywieniowych wra偶liwych grup spo艂ecznych (vulnerable social groups), z uwzgl臋dnieniem uwarunkowa艅 geograficznych, spo艂eczno-ekonomicznych, behawioralnych, p艂ciowych i kulturowych. Poprzez 鈥瀢ra偶liwe grupy spo艂eczne鈥� projekt rozumie przede wszystkim grupy nieuprzywilejowanie, tj. grupy o nier贸wnym, relatywnie gorszym dost臋pie do zasob贸w i/lub o relatywnie ni偶szym statusie spo艂eczno-ekonomicznym. Zesp贸艂 z U艁 skupi si臋 na seniorach 鈥� ich wzorcach 偶ywieniowych i specjalnym zapotrzebowaniu dietetycznym. Celem projektu, poza wymiarem badawczym, edukacyjnym i szkoleniowym, jest wypracowanie rekomendacji w dziedzinie polityki 偶ywno艣ciowej, szczeg贸lnie w odniesieniu do instytucji opieku艅czych dla os贸b starszych w Polsce. Do wsp贸艂pracy z naukowcami przyst膮pi艂 Dzienny Dom Senior-Wigor w Tuszynie, kt贸ry b臋dzie funkcjonowa艂 jako 鈥炁況odowisko testowe鈥� (Living Lab) do dalszej dzia艂alno艣ci badawczej, warsztatowej i wdro偶eniowej. Konsorcjum, zawi膮zane na 5 lat w ramach programu Horyzont Europa, zrzesza a偶 35 partner贸w z 15 kraj贸w cz艂onkowskich UE, a koordynatorem jest Uniwersytet w Heidelbergu (Niemcy).
Wi臋cej o pracy dr Aleksandry R贸偶alskiej
Gender Equality Plan - Plan na rzecz r贸wnych szans na U艁
Powo艂ano Rad臋 ds. R贸wnego Traktowania na U艁
Materia艂 藕r贸d艂owy: dr Aleksandra R贸偶alska ()
Redakcja: Micha艂 Gruda (Centrum Komunikacji i PR)
Misja台 Uniwersytetu 艁o虂dzkiego jest rzetelne prowadzenie badan虂 naukowych oraz aktywne g艂oszenie prawdy z nich p艂yna台cej, tak by ma台drze kszta艂cic虂 kolejne pokolenia, byc虂 uz虈ytecznym dla spo艂eczen虂stwa oraz odwaz虈nie odpowiadac虂 na wyzwania wspo虂艂czesnego s虂wiata. Doskona艂o艣膰 naukowa jest dla nas zawsze najlepszym kompasem. Nasze warto艣ci to: odwaga, ciekawo艣膰, zaanga偶owanie, wsp贸艂praca i szacunek.