Raport 鈥濵entoring na uczelniach wy偶szych w Polsce 2024鈥� przedstawia wyniki analizy szkolnictwa wy偶szego pod k膮tem ilo艣ci i sposob贸w przeprowadzania program贸w mentoringowych przez publiczne i niepubliczne uczelnie wy偶sze w Polsce. Jest on jednocze艣nie kontynuacj膮 raportu, kt贸ry po raz pierwszy zrealizowano w roku 2023. Misj膮 Mentiway jest popularyzacja mentoringu 鈥� jej wyrazem s膮 m.in. publikacje, kt贸re maj膮 na celu dostarczanie informacji, jak i czy w og贸le narz臋dzie wykorzystywane jest w biznesie, organizacjach i w艂a艣nie uczelniach. Po raz kolejny partnerem merytorycznym raportu by艂o Centrum Bada艅 nad Sztuczn膮 Inteligencj膮 i Cyberkomunikacj膮 dzia艂aj膮ce na Wydziale Zarz膮dzania Uniwersytetu 艁贸dzkiego.
Jak donosi raport 鈥� liczba uczelni wybieraj膮cych mentoring jako form臋 rozwoju student贸w, stale ro艣nie. W bie偶膮cym roku a偶 45% uczelni obj臋tych badaniem prowadzi pierwsz膮 lub drug膮 edycj臋 mentoringu. Badanie wykaza艂o r贸wnie偶, 偶e najwi臋kszy odsetek uczelni realizuj膮cych mentoring stanowi膮 uczelnie publiczne, kt贸re maj膮 ponad 10 000 student贸w - tj. 36,6%.
Sami Mentorzy i Mentorki zaanga偶owani w procesy mentoringowe w szko艂ach wy偶szych korzystaj膮 na uczestnictwie w nich poprzez wsp贸lne poznawanie nowych technologii czy trend贸w rozwijaj膮cych si臋 w艣r贸d m艂odszych generacji. Przewiduje si臋, 偶e wraz z nowymi wyzwaniami cyfrowymi, mentoring w szkolnictwie wy偶szym b臋dzie si臋 jeszcze wyra藕niej upowszechnia艂, co daje nadziej臋 na jeszcze efektywniejsze kszta艂cenie nowych kadr i lepsze zrozumienie nowych pokole艅 przez Mentor贸w i Mentorki
尘贸飞颈 dr hab. Artur Modli艅ski z Wydzia艂u Zarz膮dzania Uniwersytetu 艁贸dzkiego, kierownik Centrum Bada艅 nad Sztuczn膮 Inteligencj膮 i Cyberkomunikacj膮.
Z raportu wyra藕nie wynika, 偶e im wi臋ksza uczelnia, tym wi臋kszy jest udzia艂 mentoringu. W艣r贸d uczelni kszta艂c膮cych powy偶ej 20 000 student贸w a偶 46% realizuje programy mentoringowe. Je偶eli rozszerzymy t臋 grup臋 do wszystkich uczelni powy偶ej 10 000 student贸w, to otrzymamy 36,6% realizuj膮cych mentoring. Badanie pokaza艂o, 偶e cz臋艣ciej programy mentoringowe organizuj膮 uczelnie publiczne. Je偶eli we藕miemy pod uwag臋 wszystkie uczelnie, niezale偶nie od rozmiaru, to w艣r贸d uczelni publicznych udzia艂 mentoringu wynosi 17,2%, a w艣r贸d uczelni prywatnych 3,3%. Cztery z badanych uczelni maj膮 tradycje mentoringowe si臋gaj膮ce ponad dekady: Uniwersytet Ekonomiczny we Wroc艂awiu, Uniwersytet WS Merito we Wroc艂awiu, Uniwersytet Wroc艂awski oraz Uniwersytet 艁贸dzki. Zak艂adaj膮c, 偶e w przesz艂o艣ci rezygnacja z realizacji program贸w mentoringowych by艂a rzadko艣ci膮, mo偶emy wnioskowa膰, 偶e w ostatnich latach liczba uczelni oferuj膮cych mentoring dla swoich student贸w znacz膮co wzros艂a.
Wsparcie mentora mo偶e wzbogaci膰 edukacj臋, zw艂aszcza na pocz膮tku kariery, gdy studenci szukaj膮 swojej drogi i wsparcia w budowaniu 艣cie偶ki rozwoju. Na Zachodzie programy mentoringowe s膮 popularne na uczelniach wy偶szych. W Polsce, liczba uczelni wy偶szych dostrzegaj膮cych potencja艂 i potrzeb臋 organizowania takiej formy wsparcia dla swoich podopiecznych ro艣nie, cho膰 w organizacjach programy mentoringowe s膮 nadal ma艂o popularne (11%). Jako Mentiway wspieramy wszelkie tego typu inicjatywy zgodnie z nasz膮 misj膮
podkre艣la Tomasz S膮siadek, Co-Founder Mentiway.
Redakcja: