¾«¶«Ó°ÊÓ

Kwiecień miesiącem wiedzy o spektrum autyzmu – zapraszamy na spotkanie

Serdecznie zapraszamy wykładowców i wykładowczynie U� do udziału w otwartym spotkaniu z osobami w spektrum autyzmu oraz innych działaniach poświęconych tej tematyce. W kwietniowej ofercie spotkań w Centrum Wsparcia i Dostępności Uniwersytetu �ódzkiego są także inne propozycje.

Opublikowano: 25 marca 2025
zbliżenie na dwie pary dłoni na których leży serce z kolorowych puzzli

Kwiecień w Centrum Wsparcia i Dostępności U�

02.04.2025, godz. 12.00 – 14.00 

  • Åšwiatowy DzieÅ„ ÅšwiadomoÅ›ci Autyzmu – spotkanie z osobami w spektrum autyzmu  

Spotkanie otwarte na wykÅ‚adowców i wykÅ‚adowczyÅ„ UÅ� (stacjonarnie) 

Naszymi gośćmi bÄ™dÄ…:  

  • Jan GawroÅ„ski - samorzecznik, osoba uczniowska, SpoÅ‚eczny ZastÄ™pca Rzeczniczki Praw Dziecka, 
  • Lena SÄ™k – samorzeczniczka, studentka UÅ� w spektrum autyzmu, 
  • Magdalena Pawlak - samorzeczniczka, absolwentka UÅ�, 
  • Sylwia Kowalska -  edukatorka włączajÄ…ca. 

Poruszane zagadnienia: 

  • czym jest spektrum autyzmu z perspektywy osoby neuroatypowej i jej rodzica, 
  • jakie rozwiÄ…zania mogÄ… zapobiegać wykluczaniu spoÅ‚ecznemu osób w spektrum,  
  • w jaki sposób można realnie wspierać osoby neuroróżnorodne w Å›rodowisku akademickim. 

W dobrej, przyjaznej atmosferze i kameralnej grupie możemy rozmawiać otwarcie i zadawać pytania, które być może od dawna zalegajÄ… w naszych myÅ›lach.  

Obowiązują wcześniejsze ZAPISY (mailowo): cwid@uni.lodz.pl

 

09.04.2025, godz. 13.00 – 15.00 

Przeciwko chronicznemu zmÄ™czeniu w miejscu pracy – warsztat relaksacji 

  • na zajÄ™ciach proponujemy szereg sposobów na relaksacjÄ™, które można wykorzystać niemal w każdych warunkach, 
  • ćwiczymy takie sposoby redukcji napiÄ™cia psychofizycznego jak: techniki oddechowe, elementy treningu redukcji stresu opartego na uważnoÅ›ci, progresywna relaksacja mięśni wg Jacobsona, relaks za pomocÄ… autosugestii wg Schultza, wizualizacje. 

Obowiązują wcześniejsze ZAPISY (mailowo): cwid@uni.lodz.pl

 

16.04.2025, godz. 13.00 – 15.00 

Grupa samorozwojowa dla os. pracowniczych chcÄ…cych wymienić siÄ™ doÅ›wiadczeniami w pracy ze studentami w spektrum autyzmu (case study). 

Grupa samorozwojowa to przestrzeÅ„ do dyskusji, wymiany doÅ›wiadczeÅ„, wzbogacania wÅ‚asnego warsztatu pracy. To cykl spotkaÅ„, których celem jest wzajemne wsparcie. Grupa dedykowana jest w szczególnoÅ›ci tym osobom, które: 

  • doÅ›wiadczajÄ… trudnoÅ›ci w pracy ze studentami z niepeÅ‚nosprawnoÅ›ciami/ ze szczególnymi potrzebami, 
  • chcÄ… dzielić siÄ™ swoimi doÅ›wiadczeniami i tzw. dobrymi praktykami w zakresie pracy z osobami ze szczególnymi potrzebami, 
  • szukajÄ… miejsca, gdzie mogÄ… wspólnie zastanowić siÄ™ nad konkretnymi sytuacjami i rozwiÄ…zaniami, 
  • chcÄ… spojrzeć z innej perspektywy na swojÄ… trudność. 

Jaka tematyka bÄ™dzie poruszana? 

Na spotkaniu pracujemy nad minimum jednym ze zgÅ‚oszonych problemów (case study). Podczas najbliższego spotkania tematem głównym bÄ™dzie praca ze studentami neuroróżnorodnymi. 

Obowiązują wcześniejsze ZAPISY (mailowo): cwid@uni.lodz.pl

Miejsce spotkań: Centrum Wsparcia i Dostępności, �ódź, ul. Pomorska 152
Forma: stacjonarna
Osoby prowadzÄ…ce: pracowniczki CWiD

Dodatkowo proponujemy: 

  • Indywidualne wsparcie edukacyjne dla nauczycieli/nauczycielek/osób nauczajÄ…cych doÅ›wiadczajÄ…cych trudnoÅ›ci w komunikacji ze studentami z niepeÅ‚nosprawnoÅ›ciami lub/i szczególnymi potrzebami. 
  • Wsparcie psychologiczne dla pracowników/pracowniczek/osób pracujÄ…cych w UÅ� przeżywajÄ…cych trudnoÅ›ci emocjonalne w pracy z osobami z niepeÅ‚nosprawnoÅ›ciami lub szczególnymi potrzebami.  

¶Ù´Ç²õ³ÙÄ™±è²Ô´Çść. Szczególne potrzeby zwiÄ…zane z dostosowaniem zajęć z powodu niepeÅ‚nosprawnoÅ›ci/ szczególnych potrzeb prosimy zgÅ‚aszać przy zapisie.  

Serdecznie zapraszamy.

Opublikowano: Magdalena Stawińska

ul. Narutowicza 68, 90-136 �ódź
NIP: 724 000 32 43
Adres do doręczeń elektronicznych (ADE): AE:PL-74796-17640-IHHIV-17
KONTAKT​â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹

Projekt Multiportalu U� współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR