Jednym z trend贸w we wsp贸艂czesnej edukacji akademickiej jest takie wykorzystywanie czasu spotka艅 dydaktycznych ze Studentami, aby m贸c w ich trakcie rozwija膰 wiedz臋, umiej臋tno艣ci praktyczne i niezb臋dne kompetencje, poszukiwa膰 inspiruj膮cych przyk艂ad贸w i spowodowa膰 efekt immersji Studenta w dane zagadnienie. Pogodzenie interes贸w jest jednak niezwykle trudne 鈥� o ile Studenci, coraz cz臋艣ciej zapracowani, oczekuj膮 minimalizacji obowi膮zk贸w edukacyjnych poza zaj臋ciami, o tyle Nauczyciele chc膮 zapewni膰 realizacj臋 pracy bie偶膮cej Studenta i podzieli膰 swoje mo偶liwo艣ci intelektualne i fizyczne mi臋dzy cz臋sto liczne zaj臋cia w tym samym dniu. Jak zatem optymalnie wykorzysta膰 90 lub wi臋cej minut w trakcie zaj臋膰? Jak pogodzi膰 dostarczanie wiedzy z anga偶owaniem Studenta? Jak urozmaica膰 zaj臋cia, aby zar贸wno Student, jak i Nauczyciel wychodzili z zaj臋膰 usatysfakcjonowani, ale nie zm臋czeni? Co jednak Student powinien robi膰 poza spotkaniami dydaktycznymi? Nad tymi pytaniami pochylimy si臋 w trakcie webinaru oraz stworzymy przestrze艅 do wymiany do艣wiadcze艅.