精东影视

?Go?? na Gwiazdk?” – wielki sukces II edycji

Autorska akcja Uniwersytetu ?ódzkiego "Go?? na Gwiazdk?" przynosi coraz lepsze efekty. W drugiej edycji, na Wigili? do domów pracowników U?, zaproszono niemal 4 razy wi?cej studentów. To ogromny post?p w porównaniu do poprzedniego roku. Wida? wyra?nie, ?e pomys? bardzo si? spodoba?, zarówno go?ciom, jak i gospodarzom.

 

Opublikowano: 21 grudnia 2017

Rok temu na Wigili? 11 rodzin przyj??o 19 obcokrajowców studiuj?cych w Uniwersytecie ?ódzkim. Tym razem efekt przeszed? naj?mielsze oczekiwania organizatorów. 51 rodzin zaprosi?o na ?wi?ta osiemdziesi?cioro troje studentów z zagranicy. Niektóre z rodzin zaprosi?y do siebie dwójk? studentów, a dwie rodziny zadeklarowa?y przyj?cie na Wigili? trójki obcokrajowców.

Warto wspomnie?, ?e cho? pocz?tki akcji "Go?? na Gwiazdk?" by?y skromne, to ju? podczas pierwszej edycji narodzi?y si? mi?dzy niektórymi gospodarzami i go??mi prawdziwe przyja?nie. W tym roku spotykaj? si? oni ponownie przy wigilijnym stole.

"Go?? na Gwiazdk?" to jedna z ods?on projektu University Diversity. W jego ramach studenci, którzy przyje?d?aj? by studiowa? na najwi?kszej uczelni badawczej w centralnej Polsce, staj? si? miedzy innymi bohaterami wystaw fotografii, spotykaj? si? na warsztatach kulinarnych, czy bior? udzia? w spotkaniach, na których poznaj? polsk? kultur? i zwyczaje. Mog? równie? uczy? si? j?zyka polskiego w Studium J?zyka Polskiego dla Cudzoziemców U?. Uniwersytet ?ódzki kszta?ci obecnie ponad 2000 zagranicznych studentów. Jedn? z podstaw strategii Uczelni jest zwi?kszanie liczby studiuj?cych w niej obcokrajowców i jednocze?nie zapewnianie im coraz lepszych warunków pobytu w ?odzi. Nie dotyczy to wy??cznie oferty edukacyjnej, ale równie? poczucia integracji i codziennego wsparcia. Wszystko w ramach jednego z g?ównych hase? Uniwersytetu ?ódzkiego - jedno?? w ró?norodno?ci.

Redakcja: Centrum Promocji

CENTRUM ANALIZ, MODELOWANIA I NAUK OBLICZENIOWYCH (CAMINO)
E: camino@uni.lodz.pl

Projekt Multiportalu U? wspó?finansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR