¾«¶«Ó°ÊÓ

(webinar) Odświeżone case study na pojedyncze zajęcia

Analiza przypadku jest jedną z najpowszechniej wykorzystywanych metod dydaktycznych, ale jej projektowanie nie należy do łatwych - pojawiają się bowiem pytania, jakie rodzaje treści dostarczyć Studentom do analizy, czy skorzystać z gotowych opisów przypadków wzbogaconych o pytania czy ułożyć coś własnego, jakiej skali kreatywności oczekiwać od Studentów, a przede wszystkim, czy na pewno Studenci będą w stanie w ciągu jednych zajęć zapoznać się z materiałami i znaleźć rozwiązanie. W czasie webinaru postaramy się udoskonalić Państwa studia przypadków - zastanowimy się, jak można zaprezentować ich zawartość, jak budować precyzyjne polecenia, jakie przyjąć kryteria oceniania oraz w jaki sposób na tyle skrócić tę metodę dydaktyczną, aby Studenci byli w stanie przygotować swoje rozwiązania przy wsparciu ze strony Nauczyciela w czasie jednego spotkania dydaktycznego. 

Opublikowano:

Szkolenie organizowane przez Zespół Doskonałości Dydaktycznej z Centrum Kształcenia i Spraw Osób Studiujących.

Uwaga: Przed udziaÅ‚em w webinarze proszÄ™ wybrać jeden z wykorzystywanych przez siebie opisów przypadków, przesÅ‚ać go do osoby prowadzÄ…cej webinar najpóźniej na 48 godzin przed spotkaniem (na adres kamila.pytka@uni.lodz.pl) oraz samemu spróbować ocenić mocne i sÅ‚abe strony tego materiaÅ‚u.  

Forma szkolenia

zmiana formy online - MS Teams

Terminy

  • 27 lutego (czwartek) godz. 13.00-15.00 -
Data i godziny wydarzenia: 27 lutego 2025 (czwartek) 13:00 - 27 lutego 2025 (czwartek) 15:00
Opublikowano: Katarzyna Owczarek

CENTRUM ANALIZ, MODELOWANIA I NAUK OBLICZENIOWYCH (CAMINO)
E: camino@uni.lodz.pl

Projekt Multiportalu U� współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR