Studencka perspektywa w centrum uwagi 鈥� dialog, kt贸ry inspiruje do zmian
Jednym z wydarze艅 Tygodnia Dydaktyki by艂a dyskusja 鈥濩zego ucz膮 nas studia? Perspektywa studencka鈥�, w kt贸rej udzia艂 wzi臋li studenci kierunk贸w mikrobiologia i biotechnologia z Wydzia艂u Biologii i Ochrony 艢rodowiska U艁. Dyskusj臋 poprowadzi艂a dr Anna Jasi艅ska z Katedry Mikrobiologii Przemys艂owej i Biotechnologii, a uczestniczyli w niej: Anna Zazula, Julia Dulska, Maria Szpakowska, Maciej Krasowski oraz Krzysztof Boczar.
Spotkanie sta艂o si臋 okazj膮 do rozmowy o tym, co sprzyja efektywnemu uczeniu si臋, jakie formy zaj臋膰 najbardziej anga偶uj膮 student贸w oraz jakie do艣wiadczenia wyniesione ze studi贸w okazuj膮 si臋 najcenniejsze. Du偶e zainteresowanie uczestnik贸w i liczne pytania ze strony nauczycieli akademickich pokaza艂y, jak wa偶ne jest uwzgl臋dnianie perspektywy student贸w w projektowaniu procesu dydaktycznego.
Dzi臋ki tej rozmowie dowiedzieli艣my si臋 m.in., 偶e studenci bardzo ceni膮 jasne zasady, sens wykonywanych zada艅, mo偶liwo艣膰 zadawania pyta艅 i pope艂niania b艂臋d贸w bez obawy o ocen臋, a tak偶e zaj臋cia, kt贸re wymagaj膮 od nich my艣lenia, dzia艂ania i zabierania g艂osu. Wa偶na jest dla nich r贸wnie偶 informacja zwrotna i poczucie, 偶e prowadz膮cy traktuje ich powa偶nie.
To, co jest dla dydaktyk贸w niezwykle istotne to fakt, 偶e studenci wynosz膮 ze studi贸w nie tylko to co wynika z tre艣ci sylabusa. Nauczyciel swoim sposobem komunikacji, reagowaniem na b艂臋dy, stawianiem wymaga艅 i dawaniem przestrzeni do samodzielno艣ci mo偶e uczy膰 ich tak偶e odwagi, odpowiedzialno艣ci i wsp贸艂pracy.
Nowoczesna dydaktyka i wymiana do艣wiadcze艅
Tydzie艅 Dydaktyki obejmowa艂 r贸wnie偶 liczne warsztaty i wyk艂ady po艣wi臋cone nowoczesnym metodom nauczania. W艣r贸d najwa偶niejszych wniosk贸w p艂yn膮cych z wydarzenia znalaz艂a si臋 potrzeba cz臋stszego spojrzenia na proces kszta艂cenia z perspektywy studenta, a tak偶e rozwijania wsp贸艂pracy i wymiany do艣wiadcze艅 pomi臋dzy nauczycielami akademickimi.
W艣r贸d oferowanych warsztat贸w znalaz艂 si臋 tak偶e 鈥濸rojekt Jajecznica 鈥� podstawy zarz膮dzania projektami w praktyce鈥�, kt贸ry poprowadzi艂a dr Karolina Rudnicka, prof. U艁 z Katedry Immunologii i Biologii Infekcyjnej. Zaj臋cia te wprowadzi艂y uczestnik贸w w podstawy zarz膮dzania projektami i pokaza艂y jak planowa膰 dzia艂ania, organizowa膰 prac臋 zespo艂ow膮 oraz skutecznie realizowa膰 za艂o偶one cele.
Dzi臋kujemy organizatorom Tygodnia Dydaktyki za stworzenie przestrzeni do rozm贸w, dzielenia si臋 dobrymi praktykami oraz wsp贸lnego poszukiwania nowych inspiracji dla rozwoju dydaktyki akademickiej.
惭补迟别谤颈补艂: dr Anna Jasi艅ska (Katedra Mikrobiologii Przemys艂owej i Biotechnologii, Wydzia艂 Biologii i Ochrony 艢rodowiska, Uniwersytet 艁贸dzki)
Redakcja: Mateusz Kowalski, Kamila Knol-Micha艂owska (Centrum Promocji, Wydzia艂 Biologii i Ochrony 艢rodowiska U艁)
窜诲箩臋肠颈补: 艁ukasz Dobi艅ski (Zesp贸艂 Biura Karier i Aktywno艣ci Studenckiej)