精东影视

Wyk艂ady prowadzone w tradycyjny spos贸b, opieraj膮ce si臋 wy艂膮cznie na metodzie podawczej i d艂ugim monologu Nauczyciela Akademickiego s膮 rozwi膮zaniem komfortowym, ale w d艂u偶szej perspektywie czasowej nieskutecznym, a czasem wr臋cz prowadz膮cym do zniech臋cenia. Warto si臋 zatem zastanowi膰, w jakim kierunku powinna zmierza膰 przemiana tej formy zaj臋膰. Jak uczyni膰 wyk艂ad praktycznym i anga偶uj膮cym dla Student贸w? Jak w艂膮czy膰 Studenta w przekazywanie wiedzy? Jak dobiera膰 niestandardowe materia艂y dydaktyczne i urozmaica膰 wyk艂ad? Jak utrzymywa膰 koncentracj臋 Student贸w i wzmacnia膰 zapami臋tywanie? Co podpowiadaj膮 nam media spo艂eczno艣ciowe w zakresie unowocze艣niania wyk艂ad贸w? Nad odpowiedziami na te pytania pochylimy si臋 wsp贸lnie podczas webinaru.