精东影视

Tytu艂 Zadania
Opracowanie programu w zakresie modu艂贸w wsp贸lnych dla specjalno艣ci nauczycielskiej na Wydziale Filologicznym

Szczeg贸艂owy opis ZADANIA nr 1
Program przewiduje opracowanie i prowadzenie cz臋艣ci zaj臋膰 (wy艂膮cznie w j. polskim) wsp贸lnie dla wszystkich student贸w Wydzia艂u Filologicznego, bior膮cych udzia艂 w projekcie (Zadanie 1 i 2).

Nowy program b臋dzie okre艣la膰 efekty kszta艂cenia oraz metody ich osi膮gania przez student贸w, odpowiadaj膮ce wyzwaniom obecnie staj膮cym przed nauczycielem, a tak偶e potrzebom edukacyjnym wsp贸艂czesnych student贸w. B臋dzie zawiera膰 tre艣ci istotne z punktu widzenia rozwoju spo艂eczno-gospodarczego.

Stworzony program kszta艂cenia przyczyni si臋 r贸wnie偶 do rozwoju kompetencji pedagogicznych i spo艂ecznych student贸w. W stosunku do dotychczas realizowanego programu znacz膮co b臋dzie zwi臋kszona indywidualizacja nauczania, co zostanie osi膮gni臋te przede wszystkim poprzez realizacj臋 zaj臋膰 w ma艂ych grupach, cz臋艣ciowo w formie e-learningu, oraz wprowadzenie do procesu kszta艂cenia metody tutoringu i zwi臋kszenie liczby godzin praktyk 艣r贸drocznych.

Zostan膮 tak偶e wprowadzone nowe kursy, dzi臋ki czemu rozszerzone b臋d膮 tre艣ci kszta艂cenia w zakresie prawa o艣wiatowego, podstaw pedagogiki specjalnej, diagnostyki edukacyjnej i kultury j臋zyka.

Praktyka psychologiczno-pedagogiczna b臋dzie realizowana w formie praktyki 艣r贸drocznej, co wp艂ynie na zwi臋kszenie mo偶liwo艣ci kontroli jej przebiegu i wzrost efektywno艣ci kszta艂cenia.

Zesp贸艂 realizuj膮cy ZADANIE nr 1
Kierownik merytoryczny projektu 鈥� dr Weronika Szubko-Sitarek

dr Anna Parr-Modrzejewska

dr 艁ukasz Salski

mgr Sylwia B艂aszczyk (administracja)

Tytu艂 Zadania
Realizacja programu kszta艂cenia nauczycieli w zakresie modu艂贸w wsp贸lnych na Wydziale Filologicznym

Szczeg贸艂owy opis zadania
Program kszta艂cenia uwzgl臋dnia efekty kszta艂cenia okre艣lone w modelu 鈥濸ropozycja nowego modelu kszta艂cenia przysz艂ych nauczycieli鈥�

Czas trwania:
Filologia angielska:

• pa藕dziernik 2019-wrzesie艅 2022 (edycja studi贸w I stopnia 2019-2022 oraz studi贸w 2 stopnia 2020/2022)

Filologia polska:

• pa藕dziernik 2019-wrzesie艅 2022 (edycja studi贸w I stopnia 2019-2022 oraz studi贸w 2 stopnia 2020/2022)

Filologia w艂oska:

• pa藕dziernik 2019-wrzesie艅 2021 (edycja studi贸w II stopnia)
   

1.Realizacja zaj臋膰 w ramach modu艂贸w wsp贸lnych.

2.Realizacja kurs贸w online do modu艂贸w wsp贸lnych.

3.Wizyty wyk艂adowc贸w zagranicznych i realizacja warsztat贸w w ramach modu艂贸w wsp贸lnych.

4 Realizacja praktyk psychologiczno-pedagogicznych.
 

Zaanga偶owana kadra:

pracownicy Wydzia艂u Filologicznego U艁

Kierownik merytoryczny projektu 鈥� dr Weronika Szubko-Sitarek

Tytu艂 Zadania

Filologia angielska- opracowanie programu kszta艂cenia nauczycieli w zakresie j臋zyka angielskiego.

Szczeg贸艂owy opis zadania

Program oparty na modelu 鈥濸ropozycja nowego modelu kszta艂cenia przysz艂ych nauczycieli鈥� wykorzystuje dotychczasowe rozwi膮zania oraz nowe formy kszta艂cenia. Finansowane w projekcie b臋d膮 wy艂膮cznie ponadwymiarowe i nowe elementy kszta艂cenia.

Czas trwania: stycze艅 2019 鈥� czerwiec 2023

1. Opracowanie programu do modu艂贸w przedmiotowych.
2. Opracowanie sylabus贸w do modu艂贸w przedmiotowych.
3. Opracowanie kurs贸w online.
4. Opracowanie programu kszta艂cenia nauczycieli z elementami tutoringu.
5. Weryfikacja programu i sylabus贸w do zaj臋膰 modu艂贸w przedmiotowych uj臋tych w programie specjalno艣ci nauczycielskiej dla filologii angielskiej (po zako艅czonych edycjach).

Zesp贸艂 realizuj膮cy ZADANIE nr 3
Zaanga偶owana kadra 鈥� pracownicy naukowo-dydaktyczna Wydzia艂u Filologicznego U艁

Kierownik merytoryczny projektu 鈥� dr Weronika Szubko-Sitarek

OPRACOWANIE PROGRAM脫W KSZTA艁CENIA NAUCZYCIELI NA I I II STOPNIU STUDI脫W, kierunek HISTORIA na Wydziale Filozoficzno-Historycznym U艁, nauczanie Historii i Wiedzy o spo艂ecze艅stwie

Szczeg贸艂owy opis  
Na Wydziale Filozoficzno-Historycznym opracowany zostanie nowy program specjalno艣ci nauczycielskiej. Studenci tej specjalno艣ci b臋d膮 mieli do dyspozycji specjalnie przygotowan膮 pracowni臋, wyposa偶on膮 w odpowiedni sprz臋t oraz nowoczesne i tradycyjne pomoce dydaktyczne. Program napisanie zostanie w oparciu o 鈥濸ropozycj臋 nowego modelu kszta艂cenia przysz艂ych nauczycieli鈥�.

Efekty kszta艂cenia nowego programu osi膮gni臋te zostan膮 z zastosowaniem metod odpowiadaj膮cych potrzebom edukacyjnym student贸w oraz wyzwaniom, z kt贸rymi spotyka si臋 wsp贸艂czesny nauczyciel. Tre艣ci programu b臋d膮 istotne dla rozwoju spo艂eczno-gospodarczego w regionie i w kraju. Nowy program przyczyni si臋 r贸wnie偶 do rozwoju kompetencji pedagogicznych i spo艂ecznych student贸w, przysz艂ych nauczycieli. Realizacja zaj臋膰 w ma艂ych grupach oraz wprowadzenie do procesu kszta艂cenia metody tutoringu, a tak偶e zwi臋kszenie liczby godzin praktyk 艣r贸drocznych, doprowadzi do znacznego zindywidualizowania nauczania. Wprowadzenie nowych kurs贸w, pozwoli na poszerzenie tre艣ci kszta艂cenia o problematyk臋 prawa o艣wiatowego, podstaw pedagogiki specjalnej, diagnostyki edukacyjnej, a tak偶e kultury j臋zyka. Zaj臋cia z technologii informacyjno-komunikacyjnych dla nauczycieli umo偶liwi膮 zapoznanie student贸w z technikami pracy nauczyciela w 艣rodowisku wirtualnym, w tym nauczania metod膮 blended-learning.

Czas trwania: stycze艅 2019 鈥� lipiec 2019; czerwiec 2020

1. Opracowanie programu
2. Opracowanie sylabus贸w
3. Opracowanie programu kszta艂cenia nauczycieli z elementami tutoringu
4. Przygotowanie pracowni dydaktycznej dla student贸w specjalno艣ci nauczycielskiej
5. Ewaluacja i weryfikacja program贸w

Zesp贸艂 realizuj膮cy zadanie

dr hab. Anna Kowalska-Pietrzak, prof. U艁 (kierownik merytoryczny projektu)
dr hab. Aneta Bo艂dyrew, prof. U艁
dr Marzena Iwa艅ska
dr Andrzej Kompa
dr Krzysztof Mucha
mgr Krystyna Gawro艅ska (administracja)

REALIZACJA PROGRAMU KSZTA艁CENIA NAUCZYCIELI NA I I II STOPNIU STUDI脫W,

kierunek HISTORIA na Wydziale Filozoficzno-Historycznym U艁  

Czas trwania: pa藕dziernik 2019 鈥� wrzesie艅 2023

Historia (nauczanie Historii i Wiedzy o spo艂ecze艅stwie)

• pa藕dziernik 2019-wrzesie艅 2022 (I edycja studi贸w I stopnia)
• pa藕dziernik 2019-wrzesie艅 2021 (I edycja studi贸w II stopnia)
• pa藕dziernik 2020-wrzesie艅 2023 (II edycja studi贸w I stopnia)
• pa藕dziernik 2020-wrzesie艅 2022 (II edycja studi贸w II stopnia)

Szczeg贸艂owy opis zadania

1. Realizacja zaj臋膰 w Instytucie Historii, zgodnie z nowym programem nauczania napisanym w oparciu o 鈥濸ropozycj臋 nowego modelu kszta艂cenia przysz艂ych nauczycieli鈥�.
2. Realizacja praktyk 艣r贸drocznych i ci膮g艂ych (psychologiczno-pedagogicznych oraz z zakresu nauczania Historii i Wiedzy o spo艂ecze艅stwie) w plac贸wkach zewn臋trznych
3. Opieka tutor贸w nad studentami

Kadra realizuj膮ca zadanie

• dr hab. Anna Kowalska-Pietrzak, prof. U艁 (kierownik merytoryczny projektu)
• Pracownicy Wydzia艂u Filozoficzno-Historycznego U艁; pracownicy szk贸艂, opiekuj膮cy si臋 studentami w czasie praktyk; specjali艣ci-praktycy zaanga偶owani jako osoby wspieraj膮ce proces kszta艂cenia w zakresie edukacji psychologicznej i pedagogicznej
• mgr Krystyna Gawro艅ska, mgr Dorota Marciniak, mgr Beata Stopka (administracja)

Kierownik projektu: Prorektor ds. kszta艂cenia, prof. dr hab. S艂awomir Cie艣lak

Koordynator zada艅 na Wydziale Filologicznym U艁: dr Weronika Szubko-Sitarek

Koordynator zada艅 na Wydziale Filozoficzno-Historycznym U艁: dr hab. Anna Kowalska-Pietrzak

Barbara 艁UKOMSKA鈥� koordynator dzia艂a艅 finansowych  (E: barbara.lukomska@uni.lodz.pl; T: 635 4820)

Marlena KURY艁EK 鈥� opiekun projektu w Centrum Nauki (E: marlena.kurylek@uni.lodz.pl; T: 635 4757)

Agnieszka WOJNAROWSKA 鈥� koordynator ds. monitorowania  uczestnik贸w (E: agnieszka.wojnarowska@uni.lodz.pl, T: 635 49 49)

Monika GUT 鈥� GRZEJDZIAK 鈥� specjalista ds. monitorowania uczestnik贸w (E: monika.grzejdziak@uni.lodz.pl, T: 635 4281)

Plan zaj臋膰 鈥� semestr letni 2021/2022