¾«¶«Ó°ÊÓ

Program Studia i Sport. Studentka U� z nagrodą od prezydenta USA

�odzianka Magdalena �uczak, narciarka alpejska, uczestniczka realizowanego na Uniwersytecie �ódzkim programu Studia i Sport, a jednocześnie studentka University of Colorado, uznana w tym roku za najlepszą narciarkę akademicką w USA, odebrała wraz z drużyną swej amerykańskiej uczelni nagrodę prezydenta Stanów Zjednoczonych, którą w imieniu Joe Bidena wręczyła wiceprezydent Kamala Harris. Gratulujemy!

Opublikowano: 02 sierpnia 2024

Uroczyste spotkanie ze sportowcami, połączone z wrÄ™czeniem im nagród, odbyÅ‚o siÄ™ 22 lipca br. w Waszyngtonie, ogrodach BiaÅ‚ego Domu. 

 W 2022 roku Magdalena Å�uczak zostaÅ‚a studentkÄ… University of Colorado Boulder Leeds School of Business, dołączyÅ‚a do i z sukcesami reprezentuje swÄ… uczelniÄ™ w prestiżowych zawodach akademickich NCAA, łączÄ…c karierÄ™ sportowÄ… z naukÄ….  

Równolegle studiuje na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym Uniwersytetu Å�ódzkiego, a wszystko dziÄ™ki wdrożonemu przez uczelniÄ™ programowi Studia i Sport, który umożliwia harmonijne połączenie kariery sportowej z edukacjÄ… akademickÄ… na wysokim poziomie, oferujÄ…c studentom-sportowcom elastyczność nauki oraz wsparcie niezbÄ™dne do osiÄ…gania sukcesów na obu polach. DziÄ™ki temu Magdalena Å�uczak może także reprezentować AZS Å�ódź.  

Indywidualny tok nauczania, jaki zapewniÅ‚ narciarce Uniwersytet Å�ódzki, w przypadku zawodowego uprawiania sportu jest niezbÄ™dny.   

W Polsce jestem w zasadzie tylko w maju, wiÄ™c wtedy mam dużo pracy, by pozaliczać wszystkie egzaminy, ale powolutku również sobie z tym radzÄ™ 

 â€“ mówi Magdalena Å�uczak o kulisach swej aktywnoÅ›ci akademickiej w ramach programu Studia i Sport na UÅ�.   

²Ñ²¹³Ù±ð°ù¾±²¹Å‚: Centrum Komunikacji i PR UÅ�  
ZdjÄ™cia: archiwum Magdaleny Å�uczak 

ul. Narutowicza 68, 90-136 �ódź
NIP: 724 000 32 43
Adres do doręczeń elektronicznych (ADE): AE:PL-74796-17640-IHHIV-17
KONTAKT​â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹â¶Ä‹

Projekt Multiportalu U� współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR