St膮d te偶 nasza wsp贸艂praca z Generatorem Pomys艂贸w wok贸艂 programu AIDEAS LevelUp 鈥� inicjatywy po艣wi臋conej kompetencjom przysz艂o艣ci, praktycznemu wykorzystaniu AI oraz bezpiecznemu wdra偶aniu nowych technologii w organizacjach.
Kompetencje przysz艂o艣ci zaczynaj膮 si臋 od krytycznego my艣lenia
W centrum wsp贸艂pracy z Generatorem Pomys艂贸w umie艣cili艣my kompetencje, kt贸re b臋d膮 decydowa艂y o jako艣ci pracy i edukacji w kolejnych latach: krytyczne my艣lenie, odpowiedzialne korzystanie z technologii, rozumienie mechanizm贸w dzia艂ania AI oraz umiej臋tno艣膰 艣wiadomego projektowania cyfrowych narz臋dzi.
Jako uczelnia pragniemy wnie艣膰 do tej wsp贸艂pracy nie tylko wiedz臋 eksperck膮, ale r贸wnie偶 perspektyw臋 humanistyczn膮 i spo艂eczn膮 鈥� potrzebn膮 szczeg贸lnie wtedy, gdy technologia zaczyna wp艂ywa膰 na decyzje, zaufanie i relacje mi臋dzyludzkie.
鈥� Uniwersytety s膮 do艣膰 konserwatywnymi organizacjami. To czasem utrudnia szybkie reagowanie, ale jednocze艣nie chroni przed bezrefleksyjnym zachwytem nad modnymi technologiami. W kontek艣cie sztucznej inteligencji nasze badaczki i badacze maj膮 wiele do powiedzenia: od kwestii wdro偶eniowych, przez prawne, po etyczne. To w艂a艣nie te obszary zdecyduj膮 o tym, czy AI stanie si臋 realnym cywilizacyjnym wsparciem, czy 藕r贸d艂em nowych zagro偶e艅. Dlatego tak wa偶na jest wsp贸艂praca z partnerami, kt贸rzy s膮 blisko praktycznego wykorzystania tych narz臋dzi 鈥� podkre艣la dr Tomasz Ciesielski, dyrektor Centrum Transferu Technologii U艁.
U艁 partnerem merytorycznym programu AIDEAS LevelUp
Jednym z pierwszych wsp贸lnych dzia艂a艅 jest udzia艂 Uniwersytetu 艁贸dzkiego w AIDEAS LevelUp. Program skupia ponad 2000 uczestnik贸w i uczestniczek zainteresowanych praktycznym wykorzystaniem AI i rozwojem kompetencji cyfrowych.
Eksperckie zaj臋cia w ramach AIDEAS LevelUp poprowadz膮 osoby zwi膮zane z nasz膮 uczelni膮:
- dr hab. Artur Modli艅ski, prof. U艁 z Wydzia艂u Zarz膮dzania U艁 opowie o psychologii algorytm贸w i projektowaniu interfejs贸w agent贸w AI w spos贸b buduj膮cy odpowiedzialne zaufanie u偶ytkownik贸w,
- dr Edyta Bielak-Jomaa z Wydzia艂u Prawa i Administracji U艁 podejmie z kolei temat odpowiedzialno艣ci za b艂臋dy agent贸w AI w 艣rodowisku pracy.
Dzi臋ki zaanga偶owaniu os贸b zatrudnionych w U艁 wiedza akademicka spotka si臋 z realnymi wyzwaniami rynku pracy i organizacji.
AI w organizacjach 鈥� czas na badania bli偶sze rzeczywisto艣ci
Uniwersytet 艁贸dzki przygotowuje te偶 wsp贸lnie z partnerem szeroko zakrojone badanie dotycz膮ce wykorzystania AI w pracy i organizacjach.
Projekt ma planowo obj膮膰 oko艂o 2000 respondent贸w i respondentek, by odpowiedzie膰 na pytania, kt贸rych cz臋sto brakuje w istniej膮cych raportach rynkowych. Nie chodzi ju偶 tylko o to, kto korzysta z AI, ale dlaczego organizacje wci膮偶 maj膮 trudno艣膰 z pe艂nym wykorzystaniem potencja艂u tych narz臋dzi.
Planujemy dociec, jakie bariery pojawiaj膮 si臋 przy wdro偶eniach i jak projektowa膰 procesy technologiczne w spos贸b bezpieczny dla ludzi.
Nauka, sztuka i odpowiedzialne projektowanie AI
Partnerstwo obejmuje tak偶e dzia艂ania realizowane wsp贸lnie z Fundacj膮 Uniwersytetu 艁贸dzkiego. W ramach projektu opartego na metodzie Perebel badacze i badaczki U艁, eksperci i ekspertki z obszaru kultury i sztuki oraz partnerzy technologiczni b臋d膮 wsp贸lnie pracowa膰 nad tym, jak uczy膰 odpowiedzialnego korzystania z AI oraz jak projektowa膰 cyfrowych agent贸w wspieraj膮cych osoby studiuj膮ce i ucz膮ce si臋.
To kolejny przyk艂ad podej艣cia, w kt贸rym technologia nie jest celem samym w sobie, ale narz臋dziem wspieraj膮cym cz艂owieka.
Uniwersytet 艁贸dzki bli偶ej 艣wiata, kt贸ry si臋 zmienia
奥蝉辫贸艂辫谤补肠补 z Generatorem Pomys艂贸w pokazuje kierunek, w kt贸rym rozwija si臋 Uniwersytet 艁贸dzki 鈥� uczelnia otwarta na wsp贸艂prac臋, reaguj膮ca na zmiany spo艂eczne i technologiczne, ale te偶 zachowuj膮ca krytyczne i odpowiedzialne spojrzenie na rozw贸j AI.
Jako szko艂a wy偶sza staramy si臋 ci膮gle unowocze艣nia膰 nasz膮 ofert臋 edukacyjn膮, prowadzi膰 badania odpowiadaj膮ce na potrzeby organizacji oraz dociera膰 z wiedz膮 akademick膮 do nowych grup odbiorc贸w 鈥� w tym wypadku os贸b pracuj膮cych, absolwent贸w, absolwentek i wszystkich tych, kt贸rzy chc膮 艣wiadomie odnale藕膰 si臋 w 艣wiecie nowych technologii.
殴r贸d艂o: Centrum Transferu Technologii
Redakcja: Centrum Komunikacji Marki